造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、梅山武术有其独特的器械，有铁耙、铁尺、齐眉棍，有日常生活用具条凳、方桌、长烟筒、雨伞等。
2、听到明惠这样说，两位少林弟子丝毫不为他的话所动，手中的齐眉棍暗指面前两人，看那架势一旦二人有什么不良企图他们就会在第一时间发动攻击。
3、话没说完，旁边的一个汉子抄起手中的齐眉棍，向他逼了上来。
4、据说小光棍节是齐眉棍，中光棍节是双节棍，大光棍节是三节棍，今天是中光棍节，你还有十天努力的机会，如果你还找不到对象的话，你干脆变成九节鞭吧！
5、李旭右脚后撤一步，右手一把抓住三尾狐塞进怀里，左手握着齐眉棍的三分之一处往前一伸，棍头斜指对方脚下，凝神待敌。
6、如今的李旭，体内灵气日益浑厚，齐眉棍的威力更是翻了几倍!和数月前绝对不能相提并论。
7、老五点点头，也是哪出他的兵器，是一柄齐眉棍。
8、在镇镇府门口的中巴车停靠站，果然聚集起了一大群人，都手持齐眉棍或是铁界尺，气势汹汹地拦在公路中央。
9、这尘色立眉瞪眼，面目凶悍，身披甲胄，手持齐眉棍棒，好不威猛。
10、就在连锋从地上站起身的瞬间，塞上奇人普阿蛮忽然抛却了诡异灵动的双燕招式，左手燕突兀地抬起，仿佛力挽千钧重负，朝着雷野长迎面披下的齐眉棍撞去。
11、直到朱瑞的小命眼看不保，李旭手中的齐眉棍才下意识地一记横敲，完成了解围的动作。
12、方才那一抓，抓碎齐眉棍，是真气外放的表现，莫图心胸狭窄容不下人，手下除了几个铁杆手下，其他人都是拍马溜须之辈，这一下就把所有人镇住。
13、覃文德不闪不躲，猱然而上，侧扬左臂，回手勾腕，顺势捋住对方持棍的手臂，转体横腿，一招“捋胳膊踢”，将对方踢翻在地，齐眉棍落入覃文德手中。
14、卷轴一打开，拓跋手持齐眉棍，身体佛光闪现化作不坏金刚，直劈荆天而来，兵器划破空气蹦蹦作响，这一式极为刚猛，荆天双剑同时迎上，与棍子碰的火花四溅。
15、夺命连环三仙剑法，狂风刀法，睡梦罗汉拳，如来千叶手，鹰爪功，毒龙鞭法，如影随形腿，袖里乾坤，一阳指书，齐眉棍法。
16、齐眉棍非长棍三截棍双截棍所能比也，盖自幼专练者少，精者更少，天生适练齐眉棍者并世无两。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。