milkman造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【milkman造句】内容，供您参考。

1、The milkman is losing his way.(这个送奶人迷路了。)

2、I'm afraid I won't remember to pay the milkman. Remind me to pay him.(我怕我会忘记付钱给送牛奶工。要提醒我付钱给他。)

3、A lot of what I learned about business came from my father， who was an independent milkman in Brooklyn.(我从我父亲那里学来了很多商业知识，他是布鲁克林的一个送奶工。)

4、Before getting to abstractions， let's look at the e-mail I got from my milkman.(在进入抽象的讨论之前，还是让我们首先来看一看我的送奶工发来的电子邮件吧。)

5、He isn't a mechanic. He is a milkman.(他不是机械师，他是一名送奶工。)

6、Has the milkman come this morning?(今天早上送牛奶的人来了吗？)

7、Are you a milkman? No， I am not.(你是一名送奶工吗？不，我不是。)

8、He worked seven days a week as a milkman.(他是个送奶工，每周工作七天。)

9、This is not a note for the milkman!(这不是写给送奶员的备忘录！)

10、He didn't pay the milkman this month.(他这个月没有付款给送牛奶的人。)

11、The milkman came daily， the grocer， the butcher， the baker， and the ice-cream man delivered two or three times a week.(送牛奶的人每天都来，食品商、屠夫、面包师和冰淇淋工每周外送两三次。)

12、The sociologist Ruth milkman of City University of New York found that many line workers， in their off-hours， did home renovation and other skilled work.(纽约城市大学的社会学家鲁思·米尔克曼发现，很多流水线工人在下班时间会进行房屋装修和其他技术工作。)

13、Have you paid the milkman this month?(你这个月付款给送牛奶的人了吗？)

14、Elvis got a part-time job as a milkman and bought one string a month.(埃尔维斯得到了一份兼职的工作一个月买一根琴弦。)

15、milkman， the sociologist， argues that American craftsmanship isn't disappearing as quickly as some would argue—that it has instead shifted to immigrants.(社会学家米尔克曼认为，美国的手工技艺并没有像有些人认为的那样迅速消失——相反，它已经转移到了移民身上。)

16、The milkman comes at six every morning ?(每天早上六点钟送牛奶的人就到。)

17、The milkman comes every other day.(送牛奶的人每隔一天来一次。)

18、Neighbours report that the milkman would leave his pail at the gate each morning without knocking.(邻居说送奶工每天早上会把桶放在门口，而并不敲门。)

19、milkman says that these extracurricular jobs were an effort on the part of the workers to regain their dignity after suffering the degradation of repetitive assembly line work in the factory.(米尔克曼说这些业余工作是工人们在工厂忍受重复的装配线工作所带来的屈辱之后，为恢复尊严所做的努力。)

20、The topic of my speech is milkman v. s. Mailman.(我演讲的题目是《送奶工与邮递员——今昔大不同》。)

21、We wiped the bottles out before returning to the milkman.(我们把瓶子还给送奶工之前，先把它们擦干净。)

22、in the past he has been a milkman and now he's a farmer.(从前他曾经是送牛奶工人，现在他是个农场主。)

23、We might call this the milkman Indicator.(我们可以将其称之为送奶工指标。)

24、Are you a milkman?(你是送牛奶工人吗？)

25、The milkman hopes the cows have plenty of milk every morning.(挤牛奶的人希望每天清晨都能得到大量牛奶。)

26、Every day the milkman delivers milk to our house.(每天送牛奶的人都把牛奶送到我家。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。