saxophone造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【saxophone造句】内容，供您参考。

1、Sometimes she would listen to him playing the saxophone.(有时她会听他吹奏萨克斯管。)

2、The other key to the state's success is Mr Duke's love of the saxophone.(该州成功的另一个重要因素就是Duke对萨克管的喜爱。)

3、You play the saxophone well.(你的萨克斯风吹得好。)

4、That evening， Bill and Hillary were getting ready for bed. Hillary turned to Bill and said， "Well， I found out who peed in your saxophone."(那晚，比尔和希拉里正要睡觉。希拉里转过身来跟比尔说道：“好吧，我知道是谁往你的萨克斯管里撒尿了。”)

5、The first tape contains a lot of good-natured bantering around our pool table， ending with Roger playing the saxophone for me.(第一盘磁带里包含了很多我们围着台球桌嬉戏玩笑的内容，最后罗杰为我吹萨克斯。)

6、He was at least as good as that other former governor of Arkansas， the one who plays the saxophone.(他起码和另一个吹萨克斯的阿肯色州前州长一样出色。)

7、Here Coltrane played the soprano saxophone， an instrument seldom used by jazz musicians.(在这里，科尔特兰演奏了高音萨克斯管，一种爵士音乐家很少使用的乐器。)

8、He doubled occasionally on soprano saxophone.(他偶尔也吹奏高音萨克斯管。)

9、He sat next to me in band - we both played alto saxophone.(他在乐队中与我紧挨——我们都吹萨克斯管。)

10、So here's Chuck Mangione with his saxophonist and a saxophone cadenza.(这就是查克·曼卓林，和他的萨克斯手一起演出的一段华彩乐章。)

11、George is mad about his new saxophone.(乔治对他的新萨克斯风爱不释手。)

12、Hi! I'm (saxophone solo from Careless Whisper).(大家好！我是粗心的悄悄话里的萨克斯风独奏者哦。)

13、Producing a saxophone needs 20 persons and 30 days at the least!(生产一只萨克斯风，至少需要20人加上30天！)

14、The real work was being done by people who knew how to play the saxophone or improvise a long melody with a few chords and a swing beat for support.(真正的工作是由那些知道如何演奏萨克斯管的人来完成的，或者是那些用几个和弦和一个摇摆节奏就即兴创作一段很长的旋律的人来完成的。)

15、Here's Chuck Mangione with his saxophonist and a saxophone cadenza.(这是查克·曼卓林和他的萨克斯手，还有一段萨克斯管华彩乐段。)

16、It's a wild riff for saxophone.(这是一段狂放的萨克斯即兴重复段。)

17、He was jamming with his saxophone.(他在即兴吹奏萨克斯管。)

18、Thanks to my treble saxophone teacher， Bill Hiner， for giving me a way out of the sea of bitterness.(多亏我的高音萨克斯管教师比尔·希尼尔，给了我一条脱离苦海的道路。)

19、Please show me that saxophone on the shelf.(请把架子上的那个萨克斯管给我看看。)

20、I hope to hear your saxophone performance.(我希望听到你的萨克斯管的演奏。)

21、He started his career in show business by playing the saxophone and singing.(他以吹萨克斯管和唱歌开始了他的演艺生涯。)

22、Going Back Home is a famous piece of saxophone music.(《回家》是一首著名的萨克斯管乐曲。)

23、Let's listen to this track， a saxophone solo.(我们听一下这段音轨，一段萨克斯独奏。)

24、its neon displays have a retro feel and saxophone jazz eases from the speakers.(它的霓虹灯给人一种复古的感觉，萨克斯爵士乐从扬声器里舒缓地传出。)

25、Nashi played fish for many years， but long ago， he might have played treble saxophone in a ballroom band in Istanbul.(纳希打了很多年的鱼，但是在很久以前，他也许在伊斯坦布尔的一个舞厅乐队里吹过高音萨克斯管。)

26、Take my kids to their various activities – piano， guitar， drums， saxophone， Chinese， swimming…(带我的儿子去参加各种课外的课程-钢琴吉他鼓乐萨克斯风外语游泳...)

27、He took a saxophone from the Salvation Army but was caught and had to hand it back.(他从救世军那里拿了一支萨克斯管，但却被抓住了，只得将其交还。)

28、He was playing saxophone.(他还演奏萨克斯呢。)

29、saxophone is the devil's horn that has become God's voice.(萨克斯是魔鬼的乐器，却发出了上帝的声音。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。