book in造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【book in造句】内容，供您参考。

1、We don't have the book in stock but you can order it.(这本书我们没有存货，但你可以订购。)

2、Our math teacher came in with a book in his hand.(我们的数学老师拿着一本书进来了。)

3、He reads a book in his room.(他在房间里看书。)

4、"It's possible that a member of the public can order a book in our library over the Internet，" Ge Jianxiong， the library director in Fudan University said.(复旦大学图书馆馆长葛剑雄表示：“在我们的图书馆，人们可以通过互联网定书。”)

5、She wrote the book in collaboration with one of her students.(她和她的一个学生合写了这本书。)

6、She came in with a book in her hand.(她手里拿着一本书走了进来。)

7、The third book in the series is currently in preparation.(丛书的第三册现在正准备出版。)

8、She put her book in the desk.(她把书放进了书桌。)

9、Hold an open book in your hands in front of you and close it quickly. What can you feel?(手中拿一本展开的书放在面前，快速合上书，你能感觉到什么？)

10、just as i got to the school gate， i realized i had left my book in the cafe.(我刚到学校门口，就意识到我的书落在咖啡馆了。)

11、Because of other commitments I can only write my book in fits and starts.(由于还承担着其他任务，我只能断断续续地写书。)

12、He rewrote the book in the light of further research.(他根据进一步的研究重写了那部书。)

13、I sat down and read the whole book in one sitting.(我坐下来，一口气看完了这本书。)

14、You must return the book in fifteen days.(你必须在十五天内归还书籍。)

15、You have to read the book in a certain sequence， rather like a sentence itself.(你必须按照一定的顺序来读这本书，就像读一个句子一样。)

16、Waving a book in front of your face， you'll feel the air moving against your face.(在面前挥动一本书，你会感觉到空气在你面前流动。)

17、I found a book in my stocking last year.(去年，我在我的袜子里发现了一本书。)

18、I read the book in one sitting.(我坐下来一口气就把那本书看完了。)

19、Why is this book in the psychology section?(为什么这本书在心理学专区？)

20、We studied that book in matric.(我们毕业那年学了那本书。)

21、The maths teacher walked into the classroom， with the book in hand.(数学老师手里拿着一本书走进了教室。)

22、It wasn't until 1906 that a scholar came across the prayer book in a library and realized it was a palimpsest， and that the underlying layer of texts could only have come from Archimedes.(直到1906年，一位学者才在图书馆偶然发现了这本祈祷书，并意识到它是一本重写本，而且底层的文本只可能出自阿基米德之手。)

23、It's a book in praise of country life.(这是一本赞扬乡下生活的书。)

24、Henry Walter Bates， a friend of Charles Darwin， observed it and put it in book in 1863， proving Merian was correct.(查尔斯·达尔文的朋友亨利·沃尔特·贝茨观察到了这个现象，并在1863年把它写进了书里，证明了梅里安是正确的。)

25、I carefully instructed a group of volunteers to promote my book in two different ways.(我小心地指导了一组志愿者用两种不同方式推广我的书。)

26、I read a book in the afternoon.(我在下午的时候就看书。)

27、Thomas R. Dew wrote a whole book in the wake of the state of Virginia's debates in 1832 over whether to re-write its constitution.(托马斯·德夫在1832年弗吉尼亚关于是否要重新制定的辩论之后写了一本书。)

28、We read the book in both classes in Snow Lake and Los Angeles.(我们在雪湖和洛杉矶的两个班级阅读这本书。)

29、'Wuthering Heights' is a central book in the canon of English literature.(《呼啸山庄》是英国文学原著经典中非常重要的一部作品。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。