造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、影响中学体育教师角色规范的主要因素有职业道德、职业能力、角色的权利和义务，以及课程价值的认同度。
2、第三，相关法律意识的缺失是体育教师行为失范的助燃剂。
3、因此；研究不同专项对运动知觉的影响能为广大体育教师、教练员在教学与训练实践过程中发展学生运动知觉能力，提高运动技能水平，提供可以参考的理论依据。
4、当然难!可几名中学体育教师薪火相传，把一批批孩子从小学带到高中，还真拿到了两次。
5、体育专业学生就业渠道不畅通，呈现出体育专业学生就业难和体育教师短缺的矛盾现象。
6、在该市，家长平常很少能腾出时间与子女一道参加体育锻炼，此外，学校往往缺乏体育教师和体育设施。
7、将研究结果，作为未来各国民中学体育教师在职进修之参考和依据。
8、因此，可以认为这批骨干体育教师具有良好的心理品质。
9、本文运用问卷调查法对体育系毕业班学生进行调查，结果表明他们对体育教师职业态度显示低评价、高情感和低意向。
10、那个女妖魔，即体育教师斯普林杰小姐又回来把我教训一通。
11、大部分教练员和体育教师等对目前全国少年田径运动会短跨跳项目设置比较了解，但只有少数对短跨跳项目设置很熟悉。
12、在新一轮基础教育课程改革中，体育教师自身的理论素养和实践能力是新的教育理念得以有效贯彻、体现的关键。
13、乳源中学体育教师江桥获奖后不断创造新成绩，这是他给同学做田径示范动作。
14、由于体育教学具有独特的展开形式，因而很容易出现一些意外伤害事故，而且在伤害事故发生后，体育教师既要面对学生家长的兴师问罪，又要接受学校领导的批评，常常苦不堪言。
15、作为体育管理者和体育教师要树立防患于未然的安全意识，切实有效地履行监督管理的义务，探索预防学生体育伤害事故的方法与措施，以便减少伤害事故发生，努力提高学生的身体健康水平。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。