法国思想家卢梭说过:人是有思想的芦苇。那么作为人在浩瀚的宇宙中不仅只是自生自灭,还有灵动的思想和创建。所以我经常在时间的流里感到我是那么的渺小和无助;所以在20xx年已悄然逝去的时刻,我不停地追问自己:一年里我做了什么?做好了什么?我应当把握什么?把握住了什么?由于这些追问我在时间也冲不走的记忆里找到了快乐、缤纷、沉重,还有思想。我说过我想且在实践着的愿望:我想用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力为这所学校留些什么。刚过去的一年对于我来说是不平凡的一年,是我由注意制度管理到与人文管理并重的一年,是我渐渐成熟及部分教化思想实现的一年,是我较好的完成各项目标任务的一年。现将我的个人工作报告如下:一、缜密做事,在实践中收获。
缜密做事,就是在做事前进行周密的思索,进而促使事情做得尽善尽美,这是我做事的准则。根据学校支部、行政分工,我分管行政日常事务、教化教学、宣扬、办公室、平安教育等工作,全年主要抓了四项工作:
教学工作方面。主要是严格执行了三项制度,扎实开展了四项活动,实现了三大转变。严格执行了《教学六仔细检查、抽查制度》,实行了每月全面检查一次与不定期抽查相结合,并将检查结果干脆纳入年终考核,有效地帮助、爱护了老师;严格执行了听评课制度,坚持一周随机听评老师三节课以上,有效地提高了老师的教学水平;严格执行了以校为本、全员参加的学习制度,组织老师学习新课程的新理念、新方法,并使之内化为老师的详细教学行为。扎实开展了教研教改活动,实实在在地围绕一个课题,抓住一个教学环节进行研讨,做到人人有见解,个个受启示;扎实开展了“三个一”活动,即每学期读一本以上教化专著,上一节课改研讨课,写一份教学阅历文章,近期将编撰《教海探航》;扎实开展了老师练内功活动,“老师发展中心”利用每周星期六对老师进行电脑技能培训,并提出了详细要求,纳入期终考核,现在已有50余名老师通过了考试。这些措施的实施,实现了老师教学方法由老师为主体向以学生为主体的.转变;实现了老师由为学生“驾驭”而教,转变为为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升。
宣扬、办公室方面。为了提升我校校内文化品位,暑假利用了近20天的时间,就办学方向、办学宗旨、办学理念、办学思路、学校简介、老师阵容、办学成果、教学成果、其次课堂等11个项目的内容办起了20余米的宣扬栏,成了我校的一道亮丽的风景;全年在《巴中日报》发表了关于我校的文章9篇,有两篇被区教育局简报转发;全年起草文字材料20余篇,不少于5万字。为我校的宣扬起到了肯定的作用。
日常事务方面。对于学校各条线的工作我从来没分过你我,凡是须要我我就主动去做,凡是找到我我都会尽一份我的力气,我觉得学校就是一个家庭,我们每个成员都应去关切它,爱惜它。所以我在会议上和在实际工作中努力用我的语言及实际行动来营造这种氛围。10月份,在张校长的干脆指挥下,我校对全区第六届小蓝会地精彩承办,这无不证明我们全体老师都有爱校如家的良好品德。我希望这种精神在我们学校长存。
在支部工作、学校平安教育、学校建设规划等方面也做了一些工作。当然,这些成果的取得是上级领导英明指引的结果;是张校长的正确领导、指导的结果;是班子的帮助、老师们的支持的结果,在此,对大家表示深深的谢意!二、谨慎做人,在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过:您不须要谛视,也不须要倾听,只须要静默,世界将在你的足下不停地旋转,以至于露出它真实地面目。他强调的就是思索,由于思索我知道了我的浅薄;由于思索我相识到了我的过失;由于思索我清晰了我前行的目标。所以我始终坚持谨慎做人,始终在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。我认为副校长不仅是职务,更是一种职业,是一种职业就要求我必需具备这个职业所须要的一切素养。我坚持学习各方面的学问,一年来摘抄报刊杂志文章达5本,同时坚持不懈地用自己的语言表达自己的思想,使读书、思索、写作成为我生命中的不行缺少的习惯。 2、精确把握角色位置。努力由老师转变为时代须要的教化管理者。学会传播、表达自己的教化思想,学会改造、创新管理举措。作为校长的助手,工作上主动协作,人格上充分敬重,思想上主动沟通;对群众热切关注,真诚爱惜,专心帮助,不断激励。
3、始终保持头脑醒悟。我醒悟地知道,我所取得的微小成果也是每个老师造就的。我深深地知道我之所以平凡,是因为我付出的平凡;我深深知道我存在着的差距:一是管理阅历与实际工作须要有差距。二是安排设想落到实际行动上有差距。三是教学探讨推出教研成果有差距。这些问题的存在,充分说明白我有待进一步提高:我决心通过努力工作来缩小这些差距。
一年来,我最终明白了什么是欢乐,我认为欢乐应当是一种主动向上的生命状态,对生活充溢了无尽的憧憬和激情,是一种发自内心剧烈的生命需求,为此我经常在等待,等待我生命激情迸发的时刻,我也时时在希望,希望大家一起用激情和欢乐点燃我们以后的每个日子。
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