中专学前教育专业教育实习计划
一、实习目的
1.通过见习，使学生全面了解、熟悉幼儿园的保教工作，了解五大领域的实际运用，把课堂上所学到的知识与幼儿园的保教工作实践结合起来。
2.通过尝试实习，培养学生初步的独立从事幼儿园教育教学工作的能力，并在实践中逐步将所学的知识转化为能力，为下学期毕业实习作准备。
二、见、实习内容
1、第四周周四即9月16日前由班主任带队到实习园联系实习的有关事宜，落实实习
班级、实习班级的班主任及任课老师名单、幼儿名单等；
2、各班班主任组织学生学习实习文件、实习生守则、实习内容与要求、实习成绩评定标准等，划分实习小组，定出组长。
（3）通过听原班老师介绍和跟班见习，了解和熟悉本班幼儿的基本情况，如姓名、个性、爱好以及班级教学常规等。
（4）观摩本班教师组织的保教活动，了解和熟悉本班各项活动的常规，为后续的实习工作做好准备。
（5）根据本班教育活动计划和进度，编写好下一周的具体教育活动计划，准备好教具，在幼儿园指导教师和带队教师的指导下，开展试教活动。
（6）按见、实习内容与要求及实习作业的要求在实习手册的相关位置做好记录、完成作业。
（三）尝试实习阶段：11月15日——11月26日
⒈实习两周要求每位实习生带班二天，尝试实习组织一个半日活动，组织一个以上的游戏活动。实习生在原班教师指导下，按照幼儿园各班保教计划及学校见实习要求，参与或实习所在实习班的一切保教活动，包括入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园等。
⒉实习生必须认真、充分地做好组织各种教育活动和日常生活各环节工作的准备工作。要认真设计好每个教育活动的计划。教案写好后，要经过原班教师审批并看过试教，同意签字后方可上课。
⒊认真开好评议会。实习期间，指导教师要随堂听实习生的课，其他实习生也应观摩学习。在当天上完课后，在适当的时候，指导老师要组织实习生对实习生组织的教育活动进行评议。在评议的过程中，实习小组的每位同学对上课同学的课（教学活动和游戏）进行评议，在肯定优点的基础上提出缺点、问题和建议，并做好评议记录，填写在实习手册中的有关栏目里。
⒋实习后期，幼儿园领导与各指导教师带队老师协同做好实习生成绩评定工作，把成绩填在相应表格里，交班主任带回交到教务科。
（四）实习结束工作
1、实习结束后，实习生归还所借用的图书、仪器、教具等实习用品，并组织向幼儿园答谢座谈会，征求园方对我们工作的意见或建议。
2、11月27、28日，学生进行个人总结，对个人实习的优势和存在的问题进行总结，并提出下学期毕业实习努力的目标，也可对学校实习工作提出建议。11月28日晚上，分班进行实习经验交流。实习总结交给班主任阅后转交给教法老师。实习手册交到各实习点教法老师处评分。
四、见、实习作业
（一）见、实习作业
1．见习阶段，记录原班老师的每天的工作内容，并尝试分析。
2．记录见、实习班级的区域活动设置情况。（包括区域名称、材料、活动时间、常规
3．记录一个原班老师的个别教育案例。
4、尝试设计一至两个半日教育活动，经原班老师指导批准后，实习上课。
（二）作业说明
1、填写听看记录应注意：
（1）活动形式可以分为集体活动、区域活动（分组活动）、个别活动。
（2）听看记录要求在看活动的过程中填写，听完后应及时填写活动优点、个人感受和
活动建议。
2、尝试组织的教育活动，一定要在充分准备教、学具的基础上，经过原班老师试教、
指导后，方能实施。
3、尝试组织的教育活动设计应填入“教育活动计划”中，并在课后收集本实习小组
成员的意见填入“小组评价”，收集到班听课老师的意见填入“指导老师评价”。
五、实习带队教师和实习点安排
某省幼儿师范学校
20__年9月1日