河北版小学五年级上册全册美术教案（冀教版）教案

来源：意榕旅游网

课题与教学内容		十、小相框		课时安排		2
教学目标	知识技能	1、培养学生的想象能力、动手动脑能力。 2、陶冶情操，提高学生的审美能力。
	过程方法	通过观察、讨论、分析小相框的组成、特点和制作过程，学生进行实践，能够制作一个简洁、美观的小相框。
	态度情感	培养学生热爱生活，美化生活的情操。
教学札记
教学过程设计
预设教学路径			预设学生活动		备择方案
第一课时一、组织教学二、导入新课：教师请学生向大家介绍一下自己平时看到的小相框是什么样子的三、讲授新课： 1、教师引导同学们欣赏老师的作品和课本中的作品。研究自制小相框的方方面面 2、仔细观察老师带来的相框，什么样的外形？内框是什么形状的？怎样装饰的？小相框能稳稳地立着，依靠了什么？是利用什么材料做出来的？ 3、看课本中提供的用废弃材料制成的小相框图片，看一看小相框的材料、外形、内框、色彩、装饰等，然后想一想，你能受到什么启发？ 4、师生研究小相框的制作步骤根据手工制作的经验，想想制作小相框的步骤是什么样的？ 1、构思 2、制作（过程）例如：纸相框 ①、制图②切割③做折痕④折叠⑤粘接⑥装照片上墙四、布置作业根据自己手头的材料，做一个新颖别致的小相框。			请学生自由谈观察相框并回答问题学生想一会后，分组讨论，谈感想学生汇报： ★小相框的外形、内框的形状可以多种多样。内框的大小可以根据像片的大小来制作。 ★色彩可淡雅、可鲜艳。搭配要合理、丰富多彩。 ★材料多样。 ★由于材料不同，可采用各种各样的制作方法。制作方法有画、剪、粘、插等 ★可以根据需要装饰一些花纹。		想，看达到分析相框的目的将小相框展示给同学们看。让学生自己来讨论并回答问题的方式完成相框的制作

教学过程设计
预设教学路径	预设学生活动	备择方案
五、学生制作，教师巡视指导制作要细心，同时注意安全七、小结展示优秀作品，大家交流第二课时一、组织教学二、学生将自己在制作小相框过程中遇到的问题提出来，师生共同研究解决。三、学生继续完成制作小相框，教师巡视指导。四、展示学生作品。问：谁愿意给大家介绍一下你用什么材料制作的小相框？问：你喜欢哪些小相框？为什么？五、小结	学生自己总结，相互补充小组讨论总结学生提出问题，互相解决	教师帮助制作有困难的学生一起做。
板书设计：十、小相框 1、外形、内框的形状可以多种多样 2、色彩可淡雅、可鲜艳。 3、搭配要合理、丰富多彩。 4、材料多样：由于材料不同， 5、制作方法多样：画、剪切、折、粘、插等可以装饰花纹。

教学过程设计
预设教学路径	预设学生活动	备择方案