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2014-2015学年度第一学期小学六年级写字教学计划教案

来源:意榕旅游网

六年级写字教学计划

一、六年级写字课的教学目标:  

     写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。  

写字的教学目标是:  

1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。  

2、练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。

3、掌握独体字的结体规则,写好独体字。  

4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法,写好上下结构的字。

5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方。

6、初步掌握在横格中写字的方法。  

7、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。   

二、教学重点,难点:  

重点:用钢笔写字端正整洁,用毛笔临摹。

难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯。

三、教学措施:         

1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。          

2、语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。         

3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。      

4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。         

5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。  

六、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。  

四、写字进度安排表:

周次

教学内容

第一周

开学准备

第二周

独体字(一)

第三周

独体字(二)

第四周

独体字(三)

第五周

上下结构(一)

第六周

上下结构(二)

第七周

上下结构(三)

第八周

结构特点(一)

第九周

结构特点(二)

第十周

结构特点(三)

第十一周

综合练习(一)

第十二周

综合练习(二)

第十三周

综合练习(三)

第十四周

复习

 

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