为人民服务 教学设计（人教新课标）教案

学生活动

1.小老师组织听写检测

Hóng máo   xīng wàng  jīng bīng jiǎn zhèng

(      )  (        )  (                  )

chuī shì yuán  dǐng shèng   sǐ dé  qí  suǒ

(           )  (         ) (              )

2.回忆并思考《为人民服务》这篇课文是从哪几个方面讲了应如何为人民服务？

3.再读课文，你还可提出什么有价值的问题？

①                                          

②                                          

③                                           

用自己喜欢的方法读课文，针对提出的问题，找答案，品内容。并思考：

①读第一段，说说“完全”、“彻底”两词是什么意思？结合你知道的事例，说说你对前两句的理解和体会。

②读第3自然段，思考：这部分是围绕哪几句话来论述的？句与句是怎样连起来的？

③学习第4段，“共同的目标”是什么？为实现这一目标应该怎样做？

④你是怎样理解“我们的干部要关心每一个战士，一切队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”这句话的？

⑤课文在写作上的特点是：

1—5组每组展示一个问题，第6组展示朗读。

1.想一想我们应该怎样对待自己的缺点？

1. 阅读课文第二自然段，完成练习：

（1）用﹏﹏画出本段的中心句。

（2）用‖将本段分为三层。

（3）你怎样理解司马迁的话？

（4）请你从生活中举出为人民利益而献出生命的两个人物来。

（5）文段采用的论证方法是__         、       __。

3.以本文为演讲稿，练习演讲。