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二年级数学下册第四单元表内除法(二)导学案表格式教案

来源:意榕旅游网

表内除法(二)》学案      课时1

班级

 

小组

 

姓名

 

学习目标

1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。

2、能比较熟练地进行除法求商。

3、进一步发展学生解决问题的能力。

重、难点预测

重点:用7、8、9的乘法口诀求商。

难点:知道求商的计算是解决问题的需要,乘法口诀是解 决问题的工具。

教具学具

 

时间预设

导学:7

自学:20

互学:8

评学:5

整理导学案:

学习过程

师生笔记

  1. 导学

1、口算练习

4 × 5     5 × 8      7 × 9      9 × 4  

 7 × 3     6 × 8      9 × 5      8 × 8 

 2、将下列口诀补充完整要。w    W w .X k b 1.  c O m

(   )八五十六      三(   )二十七     六(   )五十四

七(   )六十三     二(   )一十八    (   )七二十八

3、计算下面各题。

    24÷6         15÷3   (说一说,自己是怎样求商的。)

二、作业

  17×4=              8×2=               9×6=

   28÷4=             16÷8=              ÷6=

   28÷7=             16÷2=              ÷9=

 

  2.、一本书有63页,9天看完,平均每天看几页?

 

 

 

 

  3、有48个红果,每8个穿一串,可以穿几串?

 

 

 

X|k |B | 1 . c| O |m

 

表内除法(二)》学案      课时4

班级

 

小组

 

姓名

 

学习目标

1、通过学生动手摆一摆,进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相依关系。

2、通过分析、推理探究求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决方法,初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。

重、难点预测

重点:理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。

难点:用转化的方法来解决简单的实际问题。

教具学具

小棒

时间预设

导学:7

自学:20

互学:8

评学:5

整理导学案:

学习过程

师生笔记

作业w   W  w .x K  b 1.c o M

1、口算:

  24÷6         56÷8            32÷4            6×7

 

2、口答:

  56是7的几倍?        18是6的几倍?

 

 

 

  1. 第一行:★★★  ★★★  ★★★  ★★★  ★★★  ★★★  

   第二行:☆☆☆

   ★是☆的(    )倍

 

4、买一双袜子4元钱,买一件上衣36元钱,一件上衣的价钱是一双袜子的几倍?

 

 

表内除法(二)》学案      课时6

班级

 

小组

http://www.1kejian.com

姓名

 

学习目标

1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。

2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。

3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4、在解决问题的过程中获得成功的体验,树立自信心。

重、难点预测

重点:综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。

难点:自主探索,思考,寻找解决问题的思路。

教具学具

 

时间预设

导学:7

自学:20

互学:8

评学:5

整理导学案:

学习过程

师生笔记

作业

1、口算:

   24÷4          56÷7           32÷8           6×5

2、列式计算

   (1)6的3倍是多少?

 

 

   (2)3个9 是多少?http://www.1kejian.com

 

  

   (3)72是9的几倍?

 

 

   (4) 16里面有几个2?

 

 

3、一根绳子长16米,对折后,再对折,每折长几米?你能想出不同的计算方法吗?

 

 

 

表内除法(二)》学案      课时9

班级

 

小组

 

姓名

 

学习目标

单元测试及讲解

重、难点预测

 

教具学具

 

时间预设

导学:7

自学:20

互学:8

评学:5

整理导学案:

学习过程

师生笔记

一、脱式计算。

 8×3÷6          48÷8×9            6×4÷3 X|k |B | 1 . c| O |m

=                =                   =

=                =                   =

=

=

=

=

=

=

72÷8×5           20÷4×9           (49-28)×3

 

=

=

=

=

 

 

=

=

 4×7+34             99-35-34           8×7-8

                               

 

二、在     里填上正确的数。

 

5×     =40         42÷    =7            × 7=49             

18÷     =6        50-    =8        9×     =63

5×    =41        ÷     =6           +7=38

 

三、填空并写出算式。

(1)、25是5的(   )倍,算式:

(2)、把42个苹果平均分成6份,每份有(   )个。

算式:                     口决:               

(3)、72÷9=(    ),被除数是(   ),除数是(   ),商是(   ),表示(    )是(    )的(    )倍。

(4)、公园里有大狮子8只,小狮子有32只,小狮子的只数是大狮子的(   )倍。算式:                      

(5)、被除数是81,除数是9,商是(   )。

(6)、42里有(    )个6。算式:                      

(7)、一个星期有7天,42天有(    )个星期。

算式:                         | | | ||

(8)、每3根小棒摆一个三角形,18根小棒可以摆(   )个三角形。   算式:                   

(9)、在 里填上“>、<或=”。

16÷8      9×1             18÷9×3     3×8÷3

÷9      4×1             24÷3×5     4×5÷4

8+14       7+10             19÷9×9      16÷2

 

 

 

 

 

 

 

表内除法(二)》学案      课时10

班级

 

小组

 

姓名

 

学习目标

单元测试及讲解

重、难点预测

 

教具学具

 

时间预设

导学:7

自学:20

互学:8

评学:5

整理导学案:

学习过程

师生笔记

 四、解决问题。

1、    

   是的(    )倍。

     列式

2、

   

      是    的(    )倍。列式

 

  8颗

3、               的颗数是     的几倍?

 

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