《汉语语音》多媒体软件
科学总结报告
一、软件开发的背景和目的
计算机应用事业的迅速发展，给语言教学带来了全新的观念、开辟了新的思路。多媒体手段以其声音、图像、视频资料、文字资料、活动的画面以及直观、具体、形象、生动、内容丰富、信息量大、多功能、交互式等特点，把枯燥的定义、概念，语法规则等变为活动的画面，为教学提供真实的情景，使抽象的知识和技能变得真实、生动、具体、规范，大大提高学习效果。目前，在语言教学领域，发达国家仰仗其雄厚的技术、资金、人才、网络设备的优势已经在语言教学中广泛地利用了多媒体网络等实施教学。在我国，随着互联网、全国高等院校园区网、多媒体网络教室、多媒体演播室的建立使用，计算机辅助教学正处于酝酿、起步阶段，一个运用多媒体手段的热潮已经形成。由于我国院校多媒体手段的运用起步较晚，资金匮乏，软硬件设备的开发运用相对滞后，因此，多媒体教学手段仅在部分学校的部分课程中得到了运用。在语言教学中的运用还很不普遍，还有相当漫长的路要走。
随着我国对外开放进程的加快、国际经济、文化交往的日益频繁和我国综合国力的增强，汉语越来越成为强势语言，世界各地都掀起了“汉语热”。在我国广大的西部少数民族聚居地区，随着经济、精神文明建设的飞速发展，出于发展经济、加强民族团结、维护边疆稳定、增进各民族人民群众的沟通与理解、反对民族分裂的特殊需要，学习汉语、掌握汉语已经成为少数民族人民群众的迫切需要。但是，目前除了教科书和音像制品以外，还没有比较成熟的可供教学和自学汉语使用的多功能、交互式电脑软件。这显然与日益高涨的“汉语热”
是不相适应的。急需有识之士去开发和推广。为了适应多媒体及网络教学的发展，满足教学和广大自学者学习的需要，我们研制了这套软件。
二、主要内容和观点
本项目是本着改革、创新的精神，把以电子计算机为核心的多媒体网络技术运用于双语教育领域，开发适合汉语教学和自学使用的多媒体应用软件，改革教学手段，切实提高双语教学的质量作为指导思想，着眼于使语言教学内容丰富、信息量大、生动、形象、有趣的原则，综合运用AdobePhotoShop、MacromediaAuthorware、MacromediaFlash、COOL3D3.0等软件，内容包括汉语拼音字母的笔画笔顺、声母的发音、韵母的发音、声调、练习和检测六大部分。制作出可供教师授课、学生学习、朗读练习、自测使用的多功能、人机交互式多媒体软件。
三、主要特点
（1）多级帮助系统：
该教学系统采用了主界面中的图形帮助和各部分直观帮助系统。在主界面中点击Help按钮就会弹出帮助的总界面，其中六部分中每一部分的图形帮助界面，会有图形或文字说明显示。
（2）直观导航系统：
各部分的导航系统均采用了直观的文字型按钮或通用的符号，如Return表示返回主菜单，Back表示返回上一层等；又如，向左的箭头表示返回前一页，向右的箭头表示进入下一页，向上的箭头表示返回上一层等。
（3）用户控制与机器控制相结合：
用户控制是指学习者可自由地在软件中选定学习内容、学习的次序、随时地进入或退出等，而机器控制则正相反。该教学系统采用了两者相结合的方法，
即在"课文讲解"和"巩固提高"部分运用了前者，充分发挥学习者的学习积极性和主动性。在"阶段测试"的一小部分中运用了后者，使学习者必须在一定时间及环境中完成一定的学习内容。
（4）练习逐级提示功能：
在练习部分，各部分的练习均有逐级提示的功能。学习者通过鼠标进行人机交互时，如每一次选择错误会有语音提示，一般来说，学习者经过三次的提示，能作出完整的回答。
（5）测试限时功能：
测试中的每部分根据其内容和难易程度设计了完成每一题的时间限制（在屏幕上有一小时钟作倒计时显示），学习者如在所限时间内没有完成该题，系统会跳转到下一题。这样，学习者会有一种时间上的紧迫感，会更加集中注意力。
四、理论意义、应用价值
本课件的使用可以使学习者系统地掌握汉语语音的字母发音、笔画笔顺、语音常识、单词、日常用语等基础知识，为进一步学习汉语打下一个坚实的基础。该软件的研制成功，填补了国内目前还没有多功能、交互式多媒体汉语学习软件的空白，既可供教学使用，也可供广大汉语初学者自学、自测学习效果使用，即可供国内少数民族学习汉语使用，也可供外国人学习汉语使用，有一定的推广价值。
《现代汉语语音》多媒体教学与辅导
说明文件
一、配置要求
1.最低配置
CPU：≥PentiumII或兼容处理器
内存：≥64M
显卡：支持1024_768_32位色以上显示
光驱：≥24倍速
声卡：Soundblaster兼容声卡或更高
二．运行环境
中文Windows98、WindowsME、Windows_P、Windows20__或更高系统
三、安装方法
直接拷贝光盘。
四、运行方法
方法1、打开光盘，点击图标Chinesetone.e_e开始运行。方法2、
1)点按桌面下方的[开始(Start)]按钮；
2)选择[运行(Run)]命令；
3)输入：e:Chinesetone.e_e(以光驱盘符是e:为例)；
4)按[回车(Enter)]开始运行
五、注意事项
1、有时在点按某一按钮后，声音已在播放而相应的图像却没有及时显示，有几秒钟的延迟。出现这种情况一般是计算机CPU的速度低和内存不足造
成的。如果按上述的建议配置，即"PentiumII或更高和64兆物理内存或更多，就可避免图像滞后于声音的现象。
2、因为屏幕保护程序可能会干扰教学讲解的进行，建议将屏幕保护关闭，或将屏幕保护的等待时间设置得长一些，如5分钟以上。
3、光盘运行时，界面显示不完整:
请检查您的显示器及显示卡所支持分辨率是否能满足本盘的系统需求（显示模式：）且设置是否正确
六、卸载方法
选中所有文件，直接删除，不需要从程序中删除。