任教学段
教龄语文高段3年省（市）四川省达州市开江县天师镇中心小学校（单位）学
“国培计划（20__）”教师远程培训总结
——阳光总在风雨
在金秋9月，我们相约“达州市小学语文八坊”。匆匆报名注册后，进入了紧张的观摩学习之中。“破冰”的烦恼一直绕于脑海；日志的撰写成了一块心病；反思的设计让人倍感词穷；作业的提交令人身心疲惫。好在有辅导老师的耐心指导和学友们的热情帮助，是他们的帮助让我能知难而进，能最终坚持到风雨后的阳光照耀大地的那一刻。在阳光明媚的11月，我将用这份温暖洒向整片大地。
一、风雨过尽现阳光。
能有机会参加本次培训，就应该努力去学，就应该学有所获。跨时一个半月的远程学习，截止20__年_月_日，我共学习累计2326分钟的学习时间，发表了两篇学习日志，阅读简报共10次，参
3篇。从这些数据可以看出，我基本按照辅导老师的要求完成了这次培训的各个任务。当看到“破冰”被评为不合格时，学习积极性顿时被打灭了大半。但我一直坚信“风雨过后，总会有阳光的。”在张XX指导下，同时也反思了自己，终于拿到了“被推荐”。“被推荐”点燃了我心中学习的火焰，也让我看到了风雨后的阳光。
二、风雨之中寻阳光
通过这次培训，我的教学观念得到了更新，也积累了不少的教学理论。但我也不是将所学知识和理论硬套到自己的教学中，而是将其与自己的实际情况相结合，进一步分析，加以归纳，为能更好地为教学服务。
通过对《专业知识与专业能力》的学习，我明白备课室应注重的几点：根据学生的实际情况来设计教学；将教学内容的前后相联系起来，不脱节地进行教学；了解教学内容在所在教材的地位和作用。
“三备两磨”，磨出好课。“三备两磨”过程中，我烦恼过，担心过，甚至抱怨过。成天的东奔西走，既让我没法跟上教学进度，又让人身心疲惫。但现在回顾整个活动，不仅让我学到了更过的语文专业知识，提高了业务水平，还增进了与老师们的情感，让我们都感受到了团结的力量。这得感谢我们辅导老师精心的设计和严格的要求。
“活到老，学到老。”这次培训即将结束，但我们的学习仍在进行。坎坷的培训带给了我成长，促进了我进步，让我在风雨之后，见到了阳光。