美德少年方案总结

“美德少年”评选方案

为充分展示我市未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《“美德少年”评选活动实施方案》文件要求，开展了“美德少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人”实践活动，推动了文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

组长：（校长）

副组长：（副校长）

成员：学生发展中心主任及各班主任

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动（5月10日—5月15日）。在教职工大会和学校校会上，学校将《“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐（5月20日——5月30日）。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选。3、公示阶段（6月5日—6月10日）。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现学生的积极参与，让学生的思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

二〇一一年五月三日

“美德少年”评选总结

此次美德少年评选活动得到了老师、学生的一致认可，全体师生积极参加，踊跃推荐，被推荐上来的学生代表无论在学习上、思想上、行动上都是同学们学习的楷模和榜样，领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和公示情况。

本次活动推荐活动充分体现了学生的积极参与，让学生的思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

二〇一二年六月十日

“学习雷、做美德少年”网上签名寄语活动方案

为迎接党的十胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，文明办决定在“六一”期间开展“学习雷、做美德少年”网上签名寄语活动。依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。

一、活动目的

以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

二、活动时间

全国的活动时间：20__年5月16日至6月15日。

我校的网上签名在6月13日前基本完成。

三、活动内容

依托中国文明网、视网、校园网平台宣传雷精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷精神的心得体会。

四、活动安排

1、5月16日至5月31日，让学生利用课余时间学习雷事迹，诵读雷日记，观看有关雷的故事片，完成书面寄语。

2、从6月1日至6月13日，组织全校少先队员登录中国文明网、视网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动期间，中国文明网、视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。

3、认真做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、视台每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行总结。

五、活动要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。

2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷在行动”道德实践活动，开展学雷主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。

3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。

六、活动领导小组：

为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“学习雷、做美德少年”网上签名活动领导小组，具体如下：

组长：李

副组长：牛

成员：学生发展中心及各班班主任

20__年5月

开展“学习雷、做美德少年”网上签名寄语活动小结

根据文明办关于开展“学习雷、做美德少年”网上签名寄语活动的通知精神与参加第二届少年评选表彰活动投票要求，学校认真组织落实。首先从网上相关通知并上传至校园网中，组织全体教师学习，参与投票。第二是由班主任将网址告知全体同学，并通过校园网、校讯通告知家长，让学生在家上网积极参与活动。三是发挥学校多媒体教室与信息教师的作用，利用微机课组织学生集体打开网页，了解好少年的事迹，学习他们的品质。同时积极参与投票，向自己最敬佩的榜样投上心中的一票。饮马小学本次共有：教职工投票41人次，写寄语37人次，学生投票4人次，写寄语4人次。组织“学雷在行动”道德实践活动，开展学雷主题教育，开展日行一善、小小志愿者等活动，在学校表彰身边的先进人物。如：拾金不昧好少年高、陈、拾到钱主动上交。引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

学生发展中心

二〇一二年五月十七日