坝固民族小学开展民族文化进校园活动总结

都匀市坝固民族小学开展民族文化进校园活动总结

坝固民族小学始终将民族文化进校园工作作重中之重来抓，在都匀市教育局和都匀市民宗局、黔南州民宗局等上级部门的关心与支持下，在上级各位领导的热情耐心指导下，我校民族文化进校园工作取得了突破性进展，现将我校20__年度开展民族文化进校园活动工作总结如下：

一、开展完成情况。

1、继续完善已成型的民族活动项目。如：芦笙操、苗拳、“颠豆给”、筷子舞、呼拉圈、高跷等。

2、开发新项目。

组建苗歌合唱队、芦笙表演队。

3、修订教材，编写了新的苗文课本。

上年我校编写的《苗文课本》尚有许多不足与错误，本年我校组织教师进行改编与校正，现有待印刷。

4、继续开展好苗文课。

5、多方筹措资金，加大民族经费投入。

6、我校在市教育局与市民宗局等单位部门的大力支持下，添置了许多开展民族文化进校园活动所需的道具等办学设施，为顺利开展民族文化进校园活动提供了保证。

（1）、购买苗文班课桌80套，（187.5_80＝15000元）

（2）、购置黔南都匀XX固特色苗族银饰12套（1500_12＝18000元）

（3）、购置表演6管芦笙2支，（400_2＝800元）

（4）、购置16管芦笙4支（3支中音，1支倍低音）

（5）、购置芒筒1套500元。

7、加大校园民族文化建设靓丽工程，本年我校完成了以下项目。

（1）、民族宣传。学校校门过道民族风情壁画布置2500元。

（2）、银杏树等风景树栽植120__元。

二、存在的问题

1、民族文化的内容多，涉及面广，而学校教师缺编，经费少，

虽努力筹措资资金投入，但杯水车薪，未能达到预期效果，造成了完成此项工作的质量不够高。

2、师资水平有待提高，特别是民族文化知识需要培训。比如我校芦笙教师就比较缺乏。

3、做好宣传工作，与各地少数民族学校接轨。

三、下步打算

20__年，学校的民族文化工作将在20__年的基础上，继续抓紧抓实，并创新性发展；加强双语教学，挖掘、整理民间民族文化，并将之溶进课堂；努力争取上级的支持，把有限的资金发挥出无限的成效，努力呈现出学校强烈的民族特色，努力把此项工作走在全州的前列。

1、添置民族学生住宿设备铁床50铺。

我校是个寄宿制学校，寄宿学生来自全镇边远的少数民族村寨，

家庭条件较差，而学校亦处于寄宿制办学试验阶段，各方面尚未成熟。目前，我校想住校的学生大概在三百人左右，而我校宿舍床铺只能供一百多名学生用，非常紧张。

2、民族文化进校园方面

（1）、苗文课本的编写、印制。

上一年，我校在市、州民委的大力支持下，新编著了《苗文课本》。本年，我校继续组织教师对新《苗文课本》进行改善与校正，并争取批量印制20__本，以供今后教学使用。

（2）、添置民族文化活动道具

①、雌雄铜鼓1套2面（低音鼓和高音鼓各1面，俗称公母鼓）。

在苗族音乐文化中，铜鼓与芦笙相辅相成，铜鼓声音浑厚悠扬，适用于广场集体舞蹈表演背景音乐演奏，是苗族音乐艺术中必不可少的打击乐器。

②、黔南都匀特色银项圈系列20套。

本年春季，我校投入资金18000元购买了12套都匀坝固特色的银饰，但因资金原因尚未买与之相配合的黔南都匀特色银项圈，实为美中不足。

③、学生坝固特色苗族表演服装80套（女装50套，男装30套）苗族舞蹈中有独舞风韵，但大规模的集体组合舞蹈更让人感到气势磅礴与恢弘，更能体现苗族集体团结合作的舞蹈宗旨。我校创建了全校学生参演的芦笙操、芦笙舞蹈，受到了大家的爱好与好评。但因学生家庭情况不同，苗族服装不统一，难显出恢弘气势。本年计划统

一购买学生坝固特色苗族表演服装80套，望上级给予支持与帮助。

（3）、维修民族文化活动道具。除芦笙损坏严重外，学校活动道具中很多也需及时维修了。

（4）、调查研究、组织学生采风。

不让民族文明遗失是民族小学不可推卸的责任，挖掘与传承民族精粹是当即民族学校的紧迫任务，作为民族文化开发研究者，更不能让这些文明在本辈人中丢失。本年我校计划组织师生进行研究开发整理都匀市苗族风情文献，主抓《都匀市苗族芦笙曲集》

作为苗族聚居的地方，作为苗族聚居的地方学校，我校将不懈地狠抓民族文化进校园工作，项固与提高民族文化项目，扩大各个项目的覆盖率，不断改善，力争精益求精，创造浓郁的民族文化氛围校园，培养更多民族优秀人才。我校教师齐心协力，充满着信心，做好20__年的民族文化进校园工作，我们希望上级领导予以指导和支持。

坝固民族小学

20__年_月_日