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《长江之歌》课堂教学实录 篇12

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  1、长江之歌

  学什么

  感情朗读并背诵课文,感受词的节奏美和音韵美,并体会作者对长江无比热爱和赞美之情。

  怎样学

  一、辨字组词

  慨(  )  彩(  )  劈(  )  薄(  )

  概(  )  采(  )  臂(  )  礴(  )

  二、在括号里填上适当的词

  (  )的时代 (  )的力量 (  )的气概 (  )的乳汁

  (  )的丰采 (  )的臂膀 (  )的国土 (  )的清流

  (  )的情怀 (  )的未来 (  )的长江 (  )的源泉

  测一测

  一、联系课文内容,填空

  全文一共有    个小节,它们之间        关系,这是《话说长江》(栏目)的主题歌曲,作为词来讲,它十分讲究韵律,读一读这首词,看看它的韵脚押的是     韵,其中押韵的字是            

  二、想一想,做一做。

  关于长江,五年级第一学期的课文里,我们见证了大诗人李白在

  上为朋友           饯行,之后作了一首诗,其中就是提及长江,你还记得吗?你能把这首诗默写下吧!如果你忘记了,赶紧翻翻课本找找看,然后写在下面:

  再提高

  一、请仿照课文的写法,写一首赞美海南江河湖海的诗词,以抒发自己热爱家乡的情怀。 

  二、查找与长江相关的前景资料、文段、诗词、故事、传说……把自己感兴趣的摘录或剪切下来,以加深对它的了解。

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