课文的法语是:texte。
课文的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、基础解释 【点此查看课文详细内容】
(名)教科书中的正文,不包括注释和习题等:背诵~。
二、引证解释
⒈推敲文字。引南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》:“《雅》《颂》未闻,汉魏莫用,悬领似如可辩,课文了不成义,斯实情讹之所变,文浇之致弊。”詹鍈义证引郭晋希注:“课,责也。引申有推求之义。课文,推敲文字。”⒉督促读书做文章。引明唐顺之《章孺人传》:“两弟夜读书,课文夜过半,孺人即又虑其劳以病也。”⒊窗课,习作文字。引清吴敏树《业师两先生传》:“先生怪其课文有异,召詰之曰:‘汝年少,文字当令生嫩秀发,奈何作如许老成状?’”⒋教科书中的正文。引冰心《记事珠·我的童年》:“我提到这一幅对联,因为这是我开始识字的一本课文。”孙犁《澹定集·<善闇室纪年>摘抄》:“就是先不讲课文的内容,而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
三、综合释义
推敲文字。南朝梁刘勰《文心雕龙·指瑕》:“《雅》《颂》未闻,汉魏莫用,悬领似如可辩,课文了不成义,斯实情讹之所变,文浇之致弊。”詹鍈义证引郭晋希注:“课,责也。引申有推求之义。课文,推敲文字。”督促读书做文章。明唐顺之《章孺人传》:“两弟夜读书,课文夜过半,孺人即又虑其劳以病也。”窗课,习作文字。清吴敏树《业师两先生传》:“先生怪其课文有异,召詰之曰:‘汝年少,文字当令生嫩秀发,奈何作如许老成状?’”教科书中的正文。冰心《记事珠·我的童年》:“我提到这一幅对联,因为这是我开始识字的一本课文。”孙犁《澹定集·<善闇室纪年>摘抄》:“就是先不讲课文的内容,而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
四、辞典修订版
教科书的正文,如:「老师要我们背诵语文课本第六课课文。」
五、关于课文的成语
六、关于课文的诗句
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