造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、经先生仔细比对,郭成均作品受《飞鸿堂》印谱影响较大,作品笔断意连,印风雄放,刀法精道。
2、茶园依山势而建,这儿一片,那儿一片,犹如画家的山水泼墨,笔断意连。
3、不刻意猎奇,不取巧,字与字虽少连接,但笔断意连,整篇气脉相通,气韵灵动、豪气逼人。
4、过往的线路图中,交织着粗细不一的明线,笔断意连的虚线,杂乱无章却又受着某种力量推动而弯曲、延伸的轨迹,也顿着孤峭的一点,再无泅染。
5、这与书法的“绵里藏针”、“笔断意连”有着异曲同工之妙。
6、他的书法作品,断笔时似魏碑,笔断意连;收笔时有汉朝的味道,像楷书又像隶书。
7、虽字字,但脉络相通,笔断意连,气韵流畅。
8、其实中间那段距离就是梦想的过程,这里面有中国文化“笔断意连”的观念在里面。
9、周振河先生的书法作品,章法严谨,格调清新;用墨酣畅,笔断意连,在倾心书写和加盖印章的每一个细节中我们都不难窥探出他的书法功底和学识修养。
10、他撰写的大楷苍严古拙,小楷瑰丽俊秀,大字枯润相间,笔断意连,瑰丽凝重,经品耐看。
11、李正武认为,绘画讲究笔不到意到,笔断意连,虚实结合,虚中带实,实中有虚。
12、浓墨处见古意厚重,淡墨处之“飞白”随出则有笔断意连,禅意充乎其中。
13、外在表现为点划跳跃,游丝牵带或笔断意连,在结体上以欹为正,轻重相宜;行笔飘逸、苍劲,顿挫兼有;章法上打破单字之间的界线,使线条形成新的组合。
14、笔画的长短大小,力度的往收藏露,结体的正欹朽生,行气的笔断意连,布局的破立相宜,笔墨的浓淡枯湿,犹如跳动的音乐音符。
15、笔墨者,大笔、苍笔、枯笔益多,或笔断意连,或糊涂其笔,或浓淡参差,渐臻雄强博大之老境。
16、小、英的两个点虽然中间有竖画隔断,但都相互顾盼,笔断意连。
17、只有把刀当作毛笔来用,使得线条轻重有变化,做到虚、实结合、笔断意连,节奏的变化才能拉开瓷画和刻壶的距离,并实现殊途同归。
18、我们常常讲“意在笔先”“笔断意连”。
19、李朝亚画虾身,寥寥几笔,流转圆润;虾钳如写竹,笔断意连;虾须中锋用笔,笔力健挺,如兰飘逸。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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