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幼儿园中班语言领域教学方案

来源:意榕旅游网

  一、活动目标:

  1、让幼儿体验故事的趣味性,乐意听故事。

  2、让幼儿知道一年有四个季节(春、夏、秋、冬)。

  3、幼儿能分角色表演、讲述故事。

  二、活动准备:

  春、夏、秋、冬景色图片各一张,蜗牛妈妈与蜗牛宝宝图片,伴奏音乐碟

  三、活动过程:

  1、教师配乐讲述故事《小蜗牛找四季》

  提问:故事里都讲了谁?

  2、教师出示蜗牛图片,依次出示四季图片,再次讲述故事

  提问:春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么?

  小蜗牛听了妈妈的话又是怎样做的?

  3、教师引导幼儿一起讲述故事。

  4、让幼儿认识春、夏、秋、冬四季

  ①游戏:猜四季

  ②游戏:字宝宝找四季

  教师小结:一年有四个季节,他们分别是春、夏、秋、冬。

  5、教师引导幼儿分角色讲述、表演故事。

  ①个别幼儿表演、讲述。

  ②幼儿集体表演、讲述。

  6、幼儿为故事取名

  7、活动评价

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