绘画课教学计划

　　活动名称

　　绘画——马路上的人

　　活动目标

　　1、 学习画侧面人来表现马路上行走人的动态。

　　2、 能运用对比色、同种色表现画面色彩。

　　活动准备

　　记号笔、侧面动态人范例、正方形的画纸、蜡笔

　　活动流程

　　一、 讲讲做做。

　　1、幼儿学学马路上人走路的动态。

　　2、观察走人的手脚动态。

　　二、讨论。

　　1、幼儿观看照片，相互交流。

　　2、侧面人和正面人有什么区别？

　　3、请幼儿演示比较。

　　三、讲解演示。

　　1、 学画侧面人的脸

　　（1） 眼睛的变化。

　　（2） 头发的变化。

　　2、手脚动作的变化

　　四、幼儿表现。

　　1、能根据自己想象表现不同侧面人的动态。

　　2、添加人物的.背景。

　　五、幼儿相互欣赏作品。

　　活动

　　重难点 重点是表现侧面人的脸部、手脚的变化。

　　难点是能运用对比色、同种色表现画面色彩。

　　反思

　　绘画课教学计划4

　　我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画，中班绘画兴趣班教学计划。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。

　　在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标，幼教文案《中班绘画兴趣班教学计划》。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

　　1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

　　2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高

　　幼儿对美术活动的兴趣。

　　3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

　　4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

　　5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

　　为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。