依法维护消费者权益教案

来源：意榕旅游网

　　活动目标：

　　1.认识，了解在人们生活中的作用。

　　2.树立维护自我权益的意识。

　　3.懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动重点：

　　认识，了解在人们生活中的作用。

　　活动难点：

　　树立维护自我权益的意识。

　　活动准备：

　　1.幼儿事先和家长一起收集各种各样的。

　　2.幼儿用书《消费者的保护者》

　　活动过程：

　　1.组织幼儿举行“博览会”

　　幼儿将自己收集的张贴在展板上，互相观看、介绍。

　　师：你知道是什么吗？（是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款项凭证）上有什么？（购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、号码等内容）

　　师：你知道上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗？

　　2.引导幼儿了解的用途。

　　师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过？

　　师：如果你们要了，是做什么用的？（报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等）

　　师：如果你们没有要，有没有碰到什么问题？碰到问题后你们有什么感受？

　　引导幼儿讨论：我们在消费的过程中需不需要索取？（是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取的好习惯）

　　3.我是设计师

　　观察幼儿用书中不同类型的（手写、撕票、电脑打印等），请幼儿说说这些有什么相同和不同的地方。

　　引导幼儿讨论：随着社会的发展，手写逐渐被撕票和电脑打印所取代，今后还会发展成什么样呢？（从制作的材料，票面内容等加以讨论）

　　活动延伸：

　　请幼儿在美工区自己设计。

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