2022年个人政治学习心得体会

　　作为推进“两学一做”学习教育的重要举措，连日来，北京各级党组织以党支部为单位，组织开展“合格党支部建设规范”和“合格行为规范”大讨论活动，进一步规范了基层组织生活，细化了合格标准，把“建强支部、严管”落到了实处。

　　三个“到位”夯实讨论基础。一是步调统一到位。组织部明确要求，大讨论要务求实效，以“是否落实了党章党规要求，是否紧贴支部实际，是否突出自身特点，是否针对问题展开，是否形成了共识”为检验活动成效的标准。二是示范引领到位。各级党组织负责人主持讨论活动，率先查找问题和不足，率先发表意见，主导“规范”提炼。三是督促指导到位。各巡回督导组充分发挥督导作用，不只督导基层，还延伸到基层支部，加强对具体问题的发现、指导和解决。

　　三个“聚焦”打造合格规范。一是聚焦问题。采取“提、支部找、群众评、议”等方式，对照党章党规和“四讲四有”合格标准等要求，查找支部和自身存在的问题和不足，使大讨论活动成为发现和解决问题的过程。二是聚焦。针对农村不便集中的现状，支部班子成员“上门”征求意见，保证了支部与双向互动、全程参与。延庆区旧县镇团山村党支部在全体中开展“我心目中的合格标准”征集活动，共收集意见建议50余条。三是聚焦特色。各党支部通过点题讨论、互动讨论等多种方式，形成具有本单位特色的“两个规范”。东城区东花市街道工委围绕“公共服务协会”“五方联席会”等党建品牌，对党支部和提出相应要求，努力实现“一社区一特色”。

　　三个“突出”体现活动成效。一是突出组织生活有温度。由提出自己心中的组织生活意愿，将支部活动真正做进心里，实现组织生活“从中来、到中去”。首都医科大学研究生院党支部开展了“我最想要的组织生活”系列活动，筛选出“在最美的时刻遇见你”“品味书香、我听你讲”“工作中的苦与乐”“回忆闪亮的日子”等具有高校特色的党支部系列活动。二是突出结合实际明方向。教育工委要求所属高校针对党支部、教师、学生分别形成“两个规范”，教师要结合争做“四有好老师”要求，学生要结合“勤学、修德、明辨、笃实”要求，让讨论活动有的放矢。三是突出中心工作见实效。东城区在5个重点项目成立了联合，选派、抽调优秀干部到重点项目开展宣传、信访维稳等工作，在天坛周边简易楼腾退项目建立“两团(宣讲团、法律服务团)三站(咨询接待站、监督举报站、矛盾调解站)四组(大病认定组、特困帮扶组、补偿预算组、信息公示组)”群众工作体系，促进了中心工作高标准完成。