我的语文老师作文(6篇)
我的语文老师
我们的语文老师中等身材，一头乌黑的头发，还有一双炯炯有神的大眼睛，显得特别亲切随和。
我们的语文老师很和蔼，有一次，他出了一道题用“峰”组词，然后让坐在我后面的李家宝站起来回答，只见他想了半天，说：“峰子”，同学们哈哈大笑。他的脸羞的通红。可语文老师并没有批评他，而是让他坐下来，耐心的给他讲解。
我们的语文老师也很严厉，上次坐在第一排的牛帅帅上课不好好听课，语文老师就让他站起来，把他狠狠的批评了一顿，从此，他上课就很认真的听了，成绩也进步了很多，有时老师还表扬他呢！
我们的语文老师也很风趣，每次上课他都用幽默的语言把我们逗的哈哈大笑，看到我们高兴的样子他也很开心，看得出来他很爱我们！
这就是我的语文老师——黄老师！
籍老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。身材苗条，齐耳的短发很有精神，白皙的皮肤。籍老师讲课时，老师为了鼓励我们多发言，老师想尽办法就在墙上搞了一个海报，看谁苹果最多，我举手发言时，希望您可以多让我发言。虽然现在我没有红苹果但是我会努力的。昨天，妈妈开完家长会，老师跟妈妈说我上课会讲话，我这样不但影响同学们，还会影响老师讲课。下次上课时我不会再跟同学们讲话了。籍老师，看我的表现吧！
我的语文老师
每当你走进四（5）班教室时，你就会看见一位女老师。她身穿蓝色上衣，高高的鼻梁，一只能说会道的嘴巴，好像什么事都能被她说服似的。最值得一提的是她那双炯炯有神的大眼睛，好像我们所有的想法都能被她一眼看穿。她就是我们的语文老师－－钱老师。
记得刚开学的时候，我的胆子很小，有一次上语文课，老师提了一个问题，我很想举手，可又不敢，生怕回答错了，只好低着头，心里不停的念叨着：“钱老师，别叫我，别叫我。”可老师偏偏叫了我，我慢吞吞的地站了起来，结结巴巴地说出了答案，声音小的像蚊子嗡嗡声。同学们“哈”的一声笑了起来。我索性闭起嘴不说了，头埋得很低，心就像装了二十几只兔子怦怦直跳，生怕老师会骂我。没想到老师不但没骂我，反而用鼓励的目光看着我，好像在说：“很好，继续。”我勇敢的抬起头来，正好看见老师那双深情的大眼睛，呵！这不是慈母的眼睛吗！顿时，一股暖流流遍了我的全身。我大声的回答了问题，班上立刻响起了经久不息的掌声。
老师－－征服黑暗的人，老师－－人类智慧的天使。老师，我想对您说：“我爱您！”
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们尊敬的语文老师——陈老师。陈老师知识渊薄，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活波、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来从是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥妙”。
“叮零零”，上课的零声响了，这节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得特别兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地对我说：“同学们，今天特别高兴，你们知道我为什么这么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄地一笑张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，却买到了两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写春光明媚，百花争艳``````”打这些以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或着查阅资料，类似的错误就大大减少了。陈老师就是着样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
我 的 语 文 老 师 当我怀着兴奋和紧张的心情走进北京东路小学的校园时，周围的一切让我既感到陌生又感到新鲜。看着一个个带着微笑的老师，我心中不禁在想：教我的老师是什么样的呢？带着这个疑问，我走进了一（五）班的教室。只见一个年轻的女老师正在忙碌着，我暗暗的想，这老师是教我的吗？正在这时，那个老师向我走来：“小同学，你叫什么名字？”我害羞的低下了头，老师摸着我的头，笑着说：“别怕，我是你们的班主任，我姓陈。”我抬起头看着老师和蔼可亲的样子，紧张的心情慢慢的松弛了下来。从这一刻起，在陈老师的带领下，我和同学们一起学习和生活已度过了两年的时光。
刚开始小学生的生活，我感到十分的不适应。上课时老是坐不住，总会作一些小动作。陈老师发现了这一情况后，没有批评我，而是和气的和我谈心，希望我能改正这个缺点，在陈老师的帮助下，我逐渐的改正了这个缺点。
在上课时，别的同学都能积极的发言，但我因为害羞，每次虽然会回答，但总不敢举手发言。陈老师没有把我遗忘，每次发言时，总是有意的喊我去回答，在一次次的发言中，我树立了我的信心，我变得自信起来。现在，每次上课时，我总是积极的举手发言。
在一年级时，我们学拼音。因为我的南京话口音很重，因此，总掌握不了拼音的读法，学起来很吃力。陈老师没有因为我的落后而批评我，在课后不计较自己的时间，给我补课，一遍一遍的给我纠正读法，并耐心的教我学习拼音的办法。在陈老师的帮助下，我很快的赶上了同学们，掌握了拼音。陈老师看到我的进步后，她笑了。
在课余的时间，陈老师更像我们的一个大朋友，她带我们作游戏，教我们很多的课外知识，使我们变得更充实，变得更快乐。
陈老师每天为了我们，放弃了自己的时间，为了我们的进步，她放弃了自己的娱乐。在学习中，她是我们的严师，在生活中，她就像我们的妈妈一样关心着我们。鲁迅曾经说过：俯首甘为孺子牛，牛吃的是草，挤出来的是奶。我们的陈老师就是这样的为了我们而工作着。
我喜欢我们的陈老师。放假了，我十分的想念陈老师，真的希望假期快点结束，能和陈老师在一起学习生活。
南京市北京东路小学2年级（5）班 胡鸿健
（此作文在家长的指导下完成）
我们的语文老师 我是一个三年级的小学生，说起我们的语文老师，真是有说不完的话题。
语文老师今年有三十多岁了，她高高的个子，弯弯的眉毛，大大的眼睛，身材不胖也不瘦，脑后总爱梳个马尾辫。老师爱穿白色的衣服，黑色的裙子，看起来很有精神。
课堂上，老师对我们严格要求，下课时，老师总对我们和蔼可亲。学习上，我们有什么难题，老师总是耐心地帮我们解答。
上作文课时，因为我们刚开始学写作文，所以我们班上好多同学都不会写作文。有的同学作文写的不具体，有的同学写一两句话就完了，还有的同学标点符号不会用……老师总是二遍三遍地给我们大家讲解，直到我们听懂了为止。好多时候，老师的嗓子都哑了，但她装作没事的样子继续给我们说。最后，老师看到我们的作文都写得很好，这时，她开心地笑了，笑得是那么甜美，那么舒畅！
老师关心我们的事情还有很多很多，这里，我就不再写了。
总之，我们的语文老师就是这样关心、疼爱我们，我们全班同学都很喜欢她，都为有这样一个好老师而骄傲、自豪！
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