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推广普通话活动总结格式(6篇)

来源:意榕旅游网

推广普通话活动总结格式

  今年9月的第三周是全国第xx届推广普通话宣传周。为了让每一位孩子都能说普通话,爱说普通话,我们开展了形式多样的“推普”活动让全园每一位教师、孩子都热情地加入推广普通话的行列中来,使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,大家在浓郁的“推普”环境中深刻认识了推广普通话对增进人际沟通、促进社会交往的重要作用,同时也把本次“推普”宣传周的活动推向了成功。真是百花齐放,收到了较好的效果!

  1.对幼儿做好宣传、发动工作。

  我们利用开学第二周的集体晨会,向全班幼儿介绍推普活动开展的意义。同时对教师提出了在园必须说普通话,写规范字、杜绝错字、别字的出现的要求,对幼儿提出在园要说普通话的要求。使幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广普通话的必要性、迫切性。第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝”和“普通话推普小标兵”进行表彰,提高了孩子们参与活动的积极性。

  2.布置教室环境,提高语言交流能力。

  积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”“读书墙”,增加有“请您说普通话”的字样,从而引导幼儿说好普通话,说准普通话。

  3.全家总动员,树立榜样示范作用。

  开展“大家来找茬”活动,请家长们仔细地找找我们幼儿园里的别字、错字、不规范字,及时的用相机拍摄下来,家长教师一同做到写规范字,为幼儿做好良好的榜样。同时,我们把推选出的“普通话推普小标兵”向家长进行宣传,每天由他们向家长发放说普通话的倡议书,提醒每一位家长说普通话。

推广普通话活动总结格式

  为了更好地将推普工作深入到学生当中,围绕“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”这个主题向全体新生发起动员大会。号召广大师生积极参与到普通话的宣传语推广工作中去。

  1、学院教师主动参与

  大赛自启动以来,各处各系的教师都积极响应学院号召,参与到推普工作与中华诵读活动中。在学院各处、系共同努力下全院师生广泛参与,同时大赛也得到了学院领导关注与支持。

  2、各系进行系内初赛

  各系接收文件之后即刻组织系内学生进行初赛选拔活动,新老生一起共同演绎了悠久的中华文化传统以及普通话的内涵底蕴。

  3、舞台演出

  经过一番角逐之后,学院将各处系推选出的优秀作品登台演出。

  此次大赛学院教师代表诵读了经典篇目《中华诵》《祝捷歌》全系共诵演了《青衣》《沉马》,原创《红旗飘飘照我行》等经典篇目。演出内容精彩纷呈,演出者将古现代诗词中优秀篇目加以再创新,以音乐、画面、舞蹈等形式让全院师生沉浸在普通话的海洋中,陶醉在中华几千年的悠久历史文化中。

  在第xx届全国推广普通话宣传周活动的基础上,大赛意在通过集中展演,在全院范围内营造出提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统,传承千年文明的氛围,提升学院师生综合素质,为学院提供了更加强大的精神动力和更良好的文化氛围。

推广普通话活动总结格式

  我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序

  为了使推普活动深入开展,我校成立了以校长盛广善同志为组长的“推普”活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动方案,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案,安排办公室专门负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,在广播上,学校做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话,其间以幽默笑话:一位领导在推普会上的讲话为引,让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性,同时发出倡议:倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

  二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识

  为使“依法推广普通话,提升国家软实力”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为学生口号,唱响“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。

  三、开展了丰富多彩的宣传活动

  为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。

  1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

  2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

  3.利用班会向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确20xx年推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

推广普通话活动总结格式

  9月10日至16日是第__届全国推广普通话宣传周,__学校积极响应国家号召,在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针下,结合学校实际,大力宣传,广泛动员,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,取得了良好的效果。现总结如下:

  1、推普周期间,学校利用LED屏、宣传栏、宣传橱窗展示推普周宣传公益广告,张贴宣传海报,悬挂宣传标语。

  2、以乡牵头,组织社区、中心校部分教师开展街头推普宣传活动,向各位家长发放推广普通话相关资料。

  3、学校还积极开展啄木鸟活动,对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正;利用周一国旗下讲话的时间,进行“普通话宣讲”国旗下讲话;各班办一期推普板报或手抄报比赛,学校进行专项评比;利用主题班会,举行“说好普通话,迈进新时代”主题班会活动;组织学生朗读诗歌、课文,介绍推广普通话和使用规范字的意义;开展普通话演讲和颂读比赛等一系列丰富多彩的活动。

  总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动,极大的调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的`推普学普氛围,并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

推广普通话活动总结格式

  根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效,学校全国推广普通话活动周总结。

  一、做好宣传工作

  我校进行了“推广普通话,争当小标兵”的倡议:坚持以城市为中心,以学校为基础,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话,从而带动全社区都参与说普通话。

  二、抓好活动主题

  根据教育局要求,本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流,构建和谐社会”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。

  三、搞好活动项目

  我校制订了推普周活动方案,根据这一活动方案,我校切实执行了活动方案的内容,并取得一定成效。

  1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设,充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用,努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台,我校举办了“争做主持人”活动,凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目,到小星星电视台尽情地展示自己的才能,活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

  2、充分利用综合实践活动课程,各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字,并与有关部门联系加以改正。

  3、发挥少先队组织的作用,学校组织“百灵鸟小队”,在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,评选语言文字规范班。

  本周的推普周活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。

推广普通话活动总结格式

  学校是普及普通话的主阵地,教学是普及普通话工作的主渠道。我校始终坚持“以测促训、逐步提高”的方针,每学年组织教职工进行“教学基本功”培训及考试过关,内容包括:铅笔字、粉笔字和普通话。同时注意加强教师在教学和日常生活中率先垂范,规范书写及会话环境,培养学生说普通话、写规范字的良好习惯,准确使用汉语拼音。备课教案、课堂板书、作业批改、操行评语的文字书写、课堂讲课语言、日常用语等全部纳入教育教学常规检查。

  1、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

  为了督促教师使用普通话,学校把普通话合格列入教师录用和上岗的条件并列入教师业务考核的重要内容;在教育教学质量评估、评选先进、评定职称中,普通话合格已被列入必备条件之一;学校还把普通话列入了教师继续教育的内容。

  2、我校注重发挥教育的基础作用,将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面,建立健全有关制度,明确要求:学校使用规范汉字,学生要学习使用普通话和规范汉字,在教育、教学、宣传、会议等集体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定,学校加大了监督检查力度,通过定期不定期检查,引起各教研组的高度重视。

  校内名称牌、指示牌、标志牌,标语牌、宣传横幅用字等符合要求。公文、校刊,试卷等用字标准,教师板书,批改作业,评语用字规范;学生能正确识别、书写常用汉字,学生作业、论文、试卷等用字规范。

  1、普通话成为教学语言。

  经过宣传、培训、教育等措施的实施,普通话已成为全校教职工和学生的教学语言。教职工在教育教学活动中全部使用普通话。

  2、普通话成为校园语言。

  教职工在教育教学、宣传、会议和其它集体活动和对外交流活动中;学生在教育教学,宣传、会议及其它集体活动中,全部使用普通话。全校师生、教职工在校园范围内以普通话作为对外交流活动用语,实现顺畅交流,构建和谐校园。

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