本次春游总的来说是很成功的,同学们玩的相当尽兴.春游中登山运动使同学们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;在一系列展现儒家文化的景点中,同学们加深了对儒家文化的了解,提高了自身的文化素养.这次春游进一步加强了同学们之间的交流,是同学们彼此间的友谊更加深厚.这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力,促进班级内部团结。在登山时,大家妙趣横生,欢声笑语不断。在同学们的同心协力下,成功登顶。这美好的情境是我们团结的证明。这次春游有利于加强我们班的班团文化建设,我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚,部分成员的归属感不够强烈,而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现,否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中,我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣,强化了我们的集体意识,有利于我们进行班团文化建设。
回校后,我们真切看到了春游的效应,班内同学交流变多了,班级更加具有凝聚力。我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来,对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得很多经验.
一.班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通.主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解,班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿.
二.未能充分调动同学们的积极性,虽然参加春游的同学玩的很开心,但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3,是班委宣传调动工作做的不到位,在以后的工作中要加以改进.
三.班委的决策力有待提高.
四.班委商议确定的计划弹性不足,对突发的特殊状况较难应对.
五.班委在确定活动方案时能够确定多套方案,以备各种情况发生的需要.
化学与化工学院
09级一班
20xx年x月x日
伴着微微的春风,在四月x日,我们全班同学经过四十分钟的车程,来到了番禺大夫山森林公园——与大自然亲密接触的地方,度过了一天的春游活动。本次活动,同学们积极参与,班主任也来助阵,大家玩得很开心、很尽兴,使活动取得了圆 满的成功。
一、活动前筹备、确保筹划周全。
在活动策划阶段,我们班委经过讨论,结合实际情况,并听取了班主任的意见,拟定春游活动策划书,并对班级人员分组,选好小组负责人。在活动之前,确定游玩路线、午餐地点,以及对可能发生的意外事件进行事先拟定应对方案。在十四号白天的时候,一方面,我们班委指定负责人事先了解游玩地点,踩点。另一方面,一部分同学去购买所需物品,并指定人员在游玩当天把东西带往场地,联系包车。经过一番准备,我们于四月十五号早上7:00从校门口集合,我们班委确认所有人都来齐之后出发,四十分钟后抵达,到达目的地时,再次确保所有人到齐后,分好小组并告知应注意的相关事项后,才进去游玩地点。
二、活动期间、班委联系各组负责人、防止人员走散、确保安全。
此次我们的春游的主要活动是游园。每组的组长负责带领同学们进行游园活动。游玩中同学们都很活跃,欣赏沿途风景,每个人都玩得不亦乐乎!很快那里就飘散出一阵阵欢声笑语、还有浮现出一幅同学们谈笑风生,嬉戏打闹的快乐戏景图。
时间很快过去了,到了中午12点,在指定的地点班级全体人员共进午餐,餐后休息片刻,班委组织短时间游戏,之后按原定路线继续游玩,至目的地。
三、活动末期、班委再确定人数、集体合影留念。
游园过程让同学们走向美丽的大自然,开拓了视野,增长了知识,陶冶了情操,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。到了下午两点,大家也都累了,大家在原定的游玩目的地集合,并照了很多张“全家福”。照完相后、乘坐原定的包车返回学院,活动到此结束。
四、活动总结
返校后,班委进行活动总结。
这次春游活动,舒展了同学们的筋骨,团结了大家的友谊,增进了同学们的感情,让同学们留下了美好的回忆。
本班有36人参加此次春游社会实践活动。首先,这次社会实践活动是一切按照我的活动计划,有序的进行的。我们这次活动当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践完成,全得益于活动计划和组织到位。春游前一天,组织全班同学本着“安全、文明、有意义”等几大原则,讨论了春游的计划及注意事项,打算做到:
1、穿戴整齐,统一穿好校服,戴好红领巾,穿好运动鞋去春游;
2、带适量午餐及零食,背好书包,准备一个垃圾袋;
3、集队迅速、乘车礼让;
4、欣赏香江野生动物园稀有动物,了解它们的生活习性,增长见识。
5、以小队为单位组织丰富多彩的趣味活动。
6、要求同学们不疯打,不追逐,不私自离队。
7、班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。
8、文明礼仪落实到位,不乱扔垃圾。
其次,整个活动的流程是:从学校乘车出发→香江野生动物园→步行观赏鸟类→乘车观看动物→步行观看动物→儿童乐园机动游戏→返校→放学。
本次春游活动后我带领全班同学在班会课上进行了总结,我收获颇多,学生更是受益匪浅,谈到到收获是,同学们你一言我一语的,说了很多自己的见闻,也道出自己以前从来都不了解的动物以及它们的生活习性,如:怎样辨别公象和母象?孔雀什么时候开屏吧?虎有多少种类?河马一天约多长时间生活在水里?猴子和老师都是会游泳的等。
当然也有一点做的不好,同学可能是太兴奋的缘故吧,在活动时,遇到新奇的动物或者以前从没见过的动物,有冲跑现象,虽然没发生安全事件,但是也要引以为戒。
通过春游这一有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。活动中学生们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅体现在学习上,也体现在我们的实践活动上。可以这样说:春天有多绚丽多姿、学生就有多幸福快乐!
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