一、活动时间:
20--年9月17日早上8:30
二、活动地点:
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任
七、上交材料:
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
为了进一步加强家园联系,促进幼儿健康成长,充分发挥家园教育合力,提高教育的针对性、实效性,让家长了解幼儿园教育,走进班级教育,理解并主动配合老师工作的,营造宽松、和谐的教育、沟通氛围,共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此,幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排:
一、活动目标
1.通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.
2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教育合力.
3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动准备
1.各班教师发言稿的准备,并上交办公室审查。
2.各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.
3.班主任负责通知到每一位家长,力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持接《送卡接》参加此次活动。
4.召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》,展示我校正规的教学秩序。
5.各班要保持教室整洁,展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上,黑板上有与活动相应的板书、板画。
6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会,安排好学生在教室看书或者作画;学校家长会结束后,要提前召集好本班学生入场站队工作,配合做好统一的早操表演。
7.亲子活动中,各班的分组表演、才艺展示要提前准备,互动中要耐心解答家长疑问,谨记“不要向学生家长告状,不说学校和幼儿园的不好,不说自己班级的不好,不说自己的不好”。同时,要做好收集家长意见统计和反馈等工作,反馈的信息要及时分析认真处理,该改正的改正,该补充的补充,该取消的取消,该解释的解释。
环境卫生要求
1.活动前一天配合学校进行全校卫生大检查,学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净,幼儿园要组织检查,做好查漏补缺工作。
2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换,空余场所不摆放杂物。
3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一,因此在等待家长开会前,在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐,努力营造一种轻松愉悦的氛围。
三、家长会形式
以班级为单位召开家长会。
四、家长会活动过程
班级家长会内容: 家长会,是“告知”与“聆听”!是与家长携手,以期做得更好!例如在家长会上,作为中小班的老师,我们要告诉家长:为了每一个孩子的全面发展,老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要聆听的是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教育中,家长最感困难的是什么? 最希望我们在哪些方面提供帮助。
1.介绍班级的整体情况,及班级孩子的整体发展情况(要求能 每个孩子都点到一下)。孩子们入园已有一段的时间了,他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢?……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。
为了消除家长心中的疑惑,对幼儿在园的一日生活更加了解,同时解答家长的部分疑问,让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述,(包括:幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会,通过教师讲述,向家长一一展现。
2.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明) 。
3.分享家长的教育经验。
4.探讨与商议.
亲子活动主要安排
亲子活动核心是“告知”与“聆听”!是与家长携手、以期做得更好!在家长会上,作为各班的班主任,要告诉家长:为了每一个孩子的全面发展,学校和老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?……我们要聆听的是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教育中,家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?……主要内容:
1.可组织问卷调查
2.可组织本班同学进行分组表演;
3.介绍班级的整体情况,及班级孩子的整体发展情况(要求能点到每个孩子)。
4.本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。在行为习惯养成方面,需要家长配合,介绍情况要既力求全面,又重点突出;既讲成绩,又谈不足;既有事例分析,又有理论阐述。
5.征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励,又有要求;既有商讨,又要指导。
6.可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现,说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子,从而更全面地了解学生和家长,也可重点请有经验的家长来进行经验交流,使家庭教育资源得到最有效的共享。
一. 先容家访情况和班级情况分析
1. 班级基本情况及教室环境、教师配备情况先容:
幼儿人数,男女比例等
教室环境先容——重点先容家园互动版面等
教师自我 先容
2. 先容本学期班级工作重点
a) 先容小班孩子的年龄特点和发展要求
b) 先容新教材试点及要家长配合开展的主题活动。(重点先容将开展的几个主题。如:高兴奋兴上幼儿园、往远足、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。
c) 先容本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)
二.小班上期发展目标:
1. 能较快地适应集体生活,高兴奋兴地上幼儿园。
2. 学习进厕大小便,能在老师的帮助下把亵服塞在裤子里。
3. 能自然地依次排队,扶梯上下楼梯。
4. 知道饭前洗手,会用毛巾擦手。
5. 会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。
6. 能在成人的帮助下,学习穿脱鞋子、衣裤。
7. 尝试用各种办法,感知四周事物和现象。
8. 尝试用感官了解事物,熟悉和辨认物体的外形、颜色、大小。
9. 会用塑积拼搭出简单的造型,发展幼儿的想象力与动手操纵的能力。
10. 熟悉一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。
11. 观察冬天的自然现象,并取得相应的生活经验。
12. 对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感爱好。
13. 能听懂老师说话的意思,愿意用普通话回答老师的题目。
14. 愿意和老师一起看图讲讲说说,培养幼儿说的爱好。
15. 愿意参加音乐、美术活动,喜欢尝试用各种方法表达。
在节日活动中欣赏幼儿园的环境体验美德感受。
三.先容需家长配合的事项
1. 督促幼儿天天坚持来园,不迟到,有事事先请假(电话)。
2. 培养孩子养成良好的卫生习惯:天天带手帕,定期修剪指甲、头发。
3. 为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲看,协助孩子关心、照顾自然角,带一些轻易饲养的小动物和能够发芽,或者生长变化快的植物来幼儿园。
4. 根据季节的变化,请家长即及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。定期发放被子及时洗晒,被子上做好标记.
5. 为孩子预备一双跑鞋,便于孩子参与活动。
6. 请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。
7. 为培养孩子的生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
8. 先容本学期开展的大活动。
(1)亲子活动
(2)六。一活动
四.新进园幼儿家长的留意事项
1、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚进园的情况,但是刚进园的日子里,孩子经常很不喜欢幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等题目,这往往会造成孩子更大的心理咨询负担。
2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中,家长免不了给孩子预备丰盛的食品,但孩子由于生活规律改变,很轻易生病。所以,家长应为孩子预备白开水和水果,避免暴饮暴食。
3、切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理咨询,经常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境,当初进园的孩子哭闹时,应坚持送孩子上幼儿园,但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。
4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时昼寝,定时午餐。假如孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很轻易感到不适应。
5、家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪往感染幼儿
(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子进园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。
(2)给孩子正确的心理咨询暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理咨询。
(3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师、小朋友一起生活,由于小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
6、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子进园后的合群。 -
大班家长会计划时间: 地点:大班教室
目的:
1、让家长了解幼儿园的教育系统及治理模式。
2、通过沟通了解幼儿在家的情况,并反馈幼儿在园的各方面的表现,做到家园共育。
参加职员:班级老师、全体家长
过程:一、引导家长参观幼儿的作品。
二、班级老师的简单先容。
三、班级交待事项:
1、天天放学接幼儿凭卡接送,没有接送卡的家长请到财务处办理。
2、请家长天天认真阅读家联本,并签名,同时也可以反馈幼儿在家的情况。
3、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单,并签好名。
4、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。
5、请家长给幼儿的堡服做好标记,并给幼儿的书包里装好围服。
6、请家长每周定时给幼儿剪指曱。7、3月12日是植树节,所以烦请家长给幼儿预备一个种种子的小花盆,并带好土壤及种子(只要是可以种的种子都行)。
8、教学主题的配合: 当第一个主题上完后,请家长将其书本放在家中保管,并按老师的要求带好下一个主题的书本。
9、行事历的发放及说明,本月活动的说明。
四、班级家长之间的交流:愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越出色!
家长助教活动是家园工作的又一举措,运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式,更新家长教育理念,提升教育合力。挖掘家长教育资源,邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、等职业的家长,纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动,增进家长、教师、孩子之间的情感,使家园合作更紧密。
活动地点:
x班教室
活动时间:
x年12月1日
活动对象:
金孔雀班全体幼儿
活动准备:
老师与助教家长(吴灵爸爸取得联系,商定助教的准备工作和时间下午4点后)
活动要求:
1、活动分工:主持、纪律由班主任老师负责,照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐,活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听,动作规范的学习。
活动过程:
1、教师介绍家长:今天金孔雀班来了一位男老师,他是谁呀?其实小朋友们都认识,原来是吴灵爸爸(当过)作为家长助教,今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:
吴灵爸爸为我们上了一节关于”我是”的活动,小朋友们可高兴了。通过灵爸爸讲叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练,小朋友们对叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回,但灵爸爸用生动幽默的语言,精神抖擞的演示,让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真!
活动意义:
家长助教活动不仅开阔了孩子的视野,提高了家长对幼教工作的.认识与理解,还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感,使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天,家长是课程中一个重要的教育资源,这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域,丰富了幼儿的生活经验,拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现,自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想:
继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《上海市家庭教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。
二、工作目标
倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施
1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性
(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座。
(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。
(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。
4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。
(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。
(4)开展“书香校园”阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围。
(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
本学期,很高兴能够继续和大家一起与孩子们共同生活,为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的发展,今天我们坐到了一起,由我向大家介绍本班的各种情况和各项工作安排。我们三位老师会同心协力,全心全意地对待每一位幼儿。
一、小结上学期的工作
1、生活方面
通过托班的半年幼儿园生活,孩子们的自理能力都有了很大的提高,在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服,在入厕后做到自己提好裤子,有小便时主动和老师说等,在洗手环节中,孩子们能够做到认真洗手,洗手后进教室准备用餐,在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,午睡等等,让我们为孩子的自理能力的提高鼓鼓掌吧。
2、学习方面
托班的半年生活,不仅让孩子们在自理能力上有了一定的提高,在学习上也有了进步,在每天的教育活动中,孩子们学会了怎样正确的洗手方法,学会了分享,学会了倾听,学会了举手回答老师提出的问题,我们还在过渡环节与幼儿一起进行了国学《弟子规》的学习。
3、开展的活动
在上学期,我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高,还和孩子们一起开展很多的活动,如我们的亲子运动会,感恩节活动和新年活动等,在活动中,孩子们的体能得到了锻炼,学会了感恩懂得了感谢,度过了快乐的新年。
二、家长给我们的荣誉
在上学期的工作中,我们不仅让孩子在各方面都有了一定的提高,家长也对我们的工作给予了充分的认可与表扬,在此我们由衷的感谢家长朋友们对我们工作的大力支持与帮助。
三、本学期活动
1、召开新学期家长会!
2、主题活动:各节日主题活动的开展。(包括:3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等)
四、本学期教学重点
1、语言领域:简单复述短小的故事,能够完整的回答问题
2、美工领域:能够做到在规定范围内涂色,且不涂出边框。
3、健康领域:能够做到饭前便后主动洗手,喜欢进行户外活动。
五、新学期注意事项及要求
接送幼儿时注意事项
1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园
2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿
幼儿的服装
1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。
2、为孩子准备换洗衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。
幼儿健康保健及请假事宜
1、若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
2、幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并认真填写带药记录。
3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。
4、幼儿请假请打电话通知老师,联系方式632471~8002,您一定要在早晨拨打,如不方便打电话的家长您可以以短信的形式告诉老师。我的号码:
六、我们对家长的感谢
1、感谢部分家长坚持让孩子出勤,保证孩子的出勤率。
2、感谢部分家长按时交托费!
七、关于孩子的出勤
1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本达到85%,但也有个别幼儿没有做到坚持来园。
2、我们会在本学期继续开展全勤宝宝的活动,希望孩子们都能成为全勤宝宝
八、下面是我们老师的几点意见,仅供参考:
(1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书食品。
(2)发现孩子与其他小朋友发生不愉快时,要给予正确的引导教育。
(3)当孩子和别人不愉快以后,父母先不要怒形于色,可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。
班级博客地址:
班级博客:网易博客中搜索彩虹小宝贝的博客
班级邮箱:
闫老师电话:
闫老师邮箱:
九、需要家长配合的地方
1、家庭是孩子的第一个生活环境,也是第一个学习的场所,家长都是孩子的第一个表率,幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育,所以家长的配合、支持也是至关重要的。
2、多关心“家长园地”、“通知栏”,经常去看一看。
3、仔细阅读家园联系册,认真书写反馈,并及时交回。
4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子,最重要的是引导孩子做一名有礼貌的小朋友。
最后我们想对每个家长朋友们说,每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,如果你们在以后的教育中发现什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师及时沟通,在不断沟通中让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子需要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
谢谢大家!
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- yrrf.cn 版权所有 赣ICP备2024042794号-2
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务