一、客家的基本概念 客家人是指在历史上居住在中国南方闽粤赣地区的汉族人民。从历史上看，中原地区战乱频繁，百姓纷纷外逃。北宋末年黄河流域的人口有一半左右南迁至福建、江西两省，也就是著名的“衣冠南渡”。南宋迁都临安(杭州)，一些士大夫携带家眷又来到浙南山区。到了明代，大量中原人民为避战乱南迁，史称“江西填湖广，湖广填四川”，又称“两湖熟，天下足”。明朝灭亡后，又有许多人继续向南迁移，更多的是两广和福建，主要原因还是土地贫瘠，田地不足，于是成群结队地寻找新的栖息之所，这就是“客家人”最早的由来。
二、客家人的迁移及其分布 客家先民于北宋末年以后陆续从中原南下，开始时定居于赣南、闽西一带，随着客家人的不断繁衍发展，逐渐向粤东、粤北以及广西、四川等地播迁，尔后逐步向台湾、海南岛以及东南亚各国扩展。如今，海内外的客家人已达6000万之众。 三、客家文化的基本内容 客家文化包括客家学、客家宗族观念、客家姓氏、客家方言等四大部分。 1、客家学的基本内容。客家学包括客家语言学、客家史学、客家文化学、客家经济学、客家社会学等五个方面。 2、客家宗族观念。客家宗族组织实行家族式管理，形成了一种家族文化。 3、客家姓氏。从古代客家姓氏构成来看，就含有复姓、合姓、别姓、客姓等多重血缘的特点。 4、客家方言。客家方言除具有共同的语音外，还有自己独特的语音、词汇、语法结构和语调等。
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四、客家文化研究的现状 目前，世界上已有80多个国家和地区的200多所高等院校、科研机构设立客家研究的课题项目。中国大陆至少有100多所高等院校、科研机构与社会团体开展了客家文化的研究。各地兴办了许多客家研究的专业期刊、报纸和网站。有关的论文、著作数量相当可观。客家研究正在逐渐摆脱其边缘化的处境，成为一门显学。
5、加强国际交流和合作，提升客家文化软实力 目前，联合国教科文组织、联合国非政府组织、世界银行等国际组织和许多国家的政府部门，都支持客家研究工作。同时，还要加强国际间的交流与合作。
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