1、健康教育要提供人们行为改变所必须的
A．医疗技术 B．诊断技术 C．救护技术
D．生化检测技术 E．知识，技能与服务
2、健康促进的概念为
A 包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合 B 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式 C 包括卫生宣传和健康教育两部分 D 预防疾病、促进健康和提高生活质量
E 提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
3、健康促进的5个主要活动领域为
A 控烟、控酒、控高血压、控爱滋病、控性病
B 领导重视、各部门协调、人人参与、初级卫生保健、中西医结合
C 制定公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整服务方向
D 以农村为重点、面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合
E 以农村为重点、为人民健康服务、预防为主、中西医并重、依靠科技进步
4、健康促进的基本内涵包括 A．个人行为改变 B．集体行为改变 C．政府行为改变
D．个人及政府行为改变 E．某一特殊人群的行为改变
5、学龄前儿童的膳食应注意 A 仍以奶类为主，注意添加辅食
B 膳食应清淡少盐，正确选择零食，少喝饮料 C 每天可吃6克盐，25克油
D 建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉 E 严格控制零食
6、称为“固定脂”的脂类是 P.144 A 脂肪酸
B 不饱和脂肪酸 C 甘油三酯 D 反式脂肪酸
E 类脂
7、能量系数是指每克产能营养素在体内氧化所产生的能量值，有关营养的产能系数说法正确的是（ ）基础 P.142 A 每克酒精作为营养素产能7kcal B 每克膳食纤维产能2kcal
C 每克脂肪和蛋白质产能9kcal，每克碳水化合物产能4kcal D 每克脂肪、蛋白质、碳水化合物均可产能4kcal
E 每克脂肪产能9kcal，每克蛋白质和碳水化合物产能4kcal
8、以下关于甘油三酯的说法不正确的是 技能 P.34 A 甘油三酯水平比总胆固醇对心脏病发病风险的影响更大 B 单纯性高甘油三酯血症对心脏病的影响程度相对较低 C 高甘油三酯血症的人患糖尿病的风险增加 D 高甘油三酯血症的人患心脏病的风险增加
E 体内甘油三酯可来源于动物性食物，也可来源于植物性食物
9、以下疾病中，属于食物中毒的是 A 生吃螺肉导致广园线虫病 B 喝生水导致伤寒
C 暴饮暴食导致急性肠胃炎 D 吃毒蘑菇导致急性中毒 E 长期食用发霉花生导致肝癌
10、关于总胆固醇的描述不正确的是
A 膳食中的胆固醇仅来源于动物性食物，植物性食物均不含胆固醇 B 体内过多的胆固醇会造成动脉粥样硬化
C 总胆固醇是高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白和极低密度脂蛋白胆固醇的总和
D 胆固醇是认同不可缺少的物质
E 总胆固醇是高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白和极低密度脂蛋白胆固醇以及甘油三酯的总和
11、孕前期妇女除遵循一般人群膳食指南外，应特别注意
A 每天足量饮水 B 三餐分配要合理
C 多摄入富含铁和叶酸的食物或补充叶酸 D 如饮酒要限量
E 每天主要6000步运动
12、在患者咨询时称赞患者的进步，这属于 （ ） A 模糊性反馈 B 体语反馈
C 积极性反馈 D 消极性反馈 E 书面反馈
13、若想了解高血压患者对坚持服药的态度，适合提问的问题类型是 A 诱导型问题 B 封闭型问题 C 试探型问题 D 开放型问题 E 复合型问题
14、健康管理师听对方陈述时，使用点头、微笑、伸大拇指等肢体语言肯定对方 的行为，体现的是 A 倾听技巧 B 提问技巧 C 观察技巧 D 反馈技巧 E 说话技巧
15、讲课时，若患者对部分重要内容不易理解时，应该采取的说话技巧是 （技能 P.77） A 发音吐词要清晰 B 讲话速度要适中
C 用听者熟悉、能懂的语言 D 有效重复（适当重复） E 讲话的语气要生动
多选题：
16、为发挥蛋白质的互补作用，搭配膳食时应遵循的原则是 A 食物的生物学种属越远越好
B 动、植物食物混合搭配比单纯植物食物搭配要好 C 搭配的食物种类不宜太多 D 搭配的食物种类越多越好
E 不同食物的食用间隔时间越长越好
17、有关维生素，下列说法正确的是 A 是构成身体组织的原料
B 是维持身体健康必需的一类无机物 C 分为脂溶性和水溶性两大类 D 在人体代谢中起重要作用
E 能提供人体能量
18、健康教育与健康促进的关系是 A 健康促进是健康教育的基础 B 健康教育是健康促进的先导 C 健康促进比健康教育更宽泛 D 健康教育需要健康促进的支撑 E 健康促进包含健康教育
19、影响健康的主要因素有（技能 P.31）(单选》
A 吸烟、饮酒、饮食、运动
B 行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境 C 病从口入、不良嗜好、品德败坏、屡教不改
D 行为和生活方式、环境因素、生物学因素、卫生保健服务 E 自然环境、社会环境、卫生保健服务设施差、 服务低
20、在咨询中当患者陈述病情时，健康管理师要注意的倾听技巧是 A 在发现患者说错的时候，立即纠正 B 尽可能多听，了解病人的看法
C 利用各种语言和非语言的方式表示在认真听 D 低头记录、不看患者
E 不轻易打断对方的讲话，耐心的等对方讲完
17、人际交流中的反馈形式有 A 语言反馈 B 体语反馈 C 负面反馈 D 书面反馈 E 正面反馈
21、人际沟通中可以传递信息的方式有
A 语言 B 表情 C 媒体 D 动作 E 手势
22、人际交流中的反馈形式有 A 负面反馈 B 正面反馈 C 体语反馈
D 书面反馈 E 语言反馈
23、当患者陈述病情时，健康管理师要注意的倾听技巧为 A 一边听一边翻看医学杂志
B 不打断对方的讲话，耐心地等对方讲完 C 用非言语的方式表示在认真听
D 在发现患者说错的时候立即给予纠正 E 敏感问题要能听出画外音
23、许多婴幼儿的看护人认为“小孩腹泻是小毛病，没什么事儿”，该想法若用健康信念模式来解释是（单选）
A 自我效能低
B 未感知健康行为的障碍 C 未感知健康行为的益处 D 未感知疾病的易感性 E 未感知疾病的严重性
24、某人见同事体检查出阳性结果,自己也主动去体检该行为用健康信念模式解释是（单选）
A感知到健康行为的益处 B感知到健康行为的障碍 C自我效能高
D感知到疾病的严重性 E感知到疾病的易感性
25、人际传播的特点包括（多选）
A 反馈及时 B 传播信息量大 C 传播速度快
D 多级传播中信息容易走样 E 不受媒介的限制
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