做诚实正直的人

第二单元

第六课

做诚实正直的人

一、活动目的

通过活动，使学生养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。情感上，激发学生对于诚实守信所产生的愉悦感；认识上，使学生对诚信教育从理解到认同；从而使行动上产生反馈，在学习生活中养成良好的行为习惯——诚信待人，诚信对己。做一个诚实、正直的人。 二、活动内容

1、 话题导入，揭示活动课题 2、 诚信格言大家谈 3、 诚信之讨论 4、 失去诚信的故事展示

5、 面对诚信的危机，我们中学生怎么做个诚实、正直的人。 三、具体过程

1、三级报告（集合列队，整理队伍，小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告） 甲：父母教育着孩子

乙：一代又一代讲述着“狼来了”的故事 甲：期望在这个广袤的土地 乙：繁衍一个民族的诚实 甲：教师引导学子

乙：一遍又一遍吟诵着“信用”二字 甲：憧憬在和煦的阳光下 乙：蕃盛一个国家的信誉 甲：让我们再次阅读 乙：阅读那肃穆的文字 合：诚实，守信 理解《做诚实正直的人》 甲：一颗缺乏约束的心灵是游离的 乙：就如同失去家园的灵魂； 甲：如同失去根的大树 乙：只能堕落、枯萎、 甲：羌笛何须怨杨柳

乙：春风不度玉门关

甲：让诚信的春风吹开心的冻土 乙：让我们一齐把那五千年的契约坚守 合：请听故事《诚信是金》 合：请听小品《作弊》

乙：《作弊》这个小品又给了我们太多的思考。失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、

镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

合：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们的看法。 甲：诚信对人。 乙：诚信对己。

甲：诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 乙：诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端。 合：诚信，是高山之颠的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。请听诗朗诵《体验诚信的愉快》

合：让我们一起倡议做个诚实、正直的人吧！ 课外活动