英语教研组工作总结

英语教研组工作总结

随着新课程改革的全面推进和我校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，我们对自身工作也有了更高的认识和定位。我们英语组有自己的工作总要求——以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，团结进取，求实创新！我们英语组是一个相对比较年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。回顾本学期我们英语教研组六位教师的工作、学习，很有感触。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作：

一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”精神，不断提高理论素养

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组加强了理论学习制度，以个人自学和集体交流相结合的方式，鼓励每位教师定出每周自学时间，阅读有关的英语报刊，并认真做好摘记。同时，也鼓励每位教师多上网通学习，收集先进的教育教学理论。经过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。

全组老师还积极争取机会到其它学校听课，并认真笔记，学习他人之长，不断完善自己的教学水平。

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色

在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教务定期做好常规工作的检查，规范作业的布

置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课或共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完一节新课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极地向其他教师请教。 “讨论—学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。

三、团结协作，积极进取，资源共享，实现全员共同成长

教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。像在学期末的复习研讨课中，同年级组成员共同备课、查资料，并拟定一人上课，其他老师听后再一起反思，探索怎样进行复习的最佳方法；在平时的备课中，我们共享课件，再一起讨论加工；每次月考以后，我们一起分析试卷的得失，共谋对策。正是我们的这种团队的合作才使得本学期一切教学活动顺利开展。

四． 教研相长，提高课堂教学水平

教科研的主要阵地在课堂，在平时的教学中，我们努力做到在教中研、研中教，教研相长。在教学中，我们倡导任务型教学方式，充分利用多媒体，为学生提供真实的语言交际场景，引导学生理解、模仿和运用英语，提高学生综合运用语言的能力。每位老师都在认真地备好每一节课，打好教学的第一仗！

在英语组全体老师的配合和协作下，本学期我们组取得了一定的成绩。当然，我们在工作中还有很多的不足，在今后我们还需更加努力，比如我们还应该在课题研究和论文撰写方面下功夫。我们坚信，昨天的成绩是我们又一个起点和前进的动力，在今后的日子里，

我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段中不断开拓创新，争取更加优异的成绩，为镇中的发展添砖加瓦！