【强烈推荐】小学三年级语文上学期期末成绩分析(自己总结)

三年级上册语文期末成绩分析

一、考情分析

三年级一班26人；参考率100%；平均分95.92分；及格率1；优秀率0.68；其中最高分106；最低分75.5。五乡镇联评第一；与第二差1.31分；乡镇内第一；与二小三年级二班差1.31分；与本校平行班差4.18分。总体看测试结果还可以。但是没有达到理想目标；与第二名的差距仅有1.31分；比上次成绩差距缩小了。另外；虽然本次联评第一；但是优秀率不及二小的优秀率0.7097高；这也说明本班的语文成绩高分不多；在以后的教学中要重点“拔尖”。

二、失分原因

总结本次考试的失分原因主要有以下几点：

1、卷面分不高。经统计；本次考试卷面分最高为5分；最低为1分；平均卷面分为3.65分；学生卷面分差距较大；高分不多；失分太多。

2、阅读理解、习作失分较多。课内阅读理解虽然多次讲过、练过；但是仍有同学出现错误；课外阅读也有部分同学失分；主要是对词语的不理解；对文章内容没有很好的把握；说明学生的阅读理解能力欠佳。另外；习作是失分最多的一题。满分15；有的同学得14分；有的同学才得3分；得分较少的同学主要是字数太少；写偏题。学生肚子里的东西太少；写不出来；所以没有东西可以写；反映出学生读书太少。审题不仔细；理解不到位；没有抓住题目要求和关键词语；所以写偏题。

3、后进生基础知识掌握不牢固；上升幅度小。在练功房部分；大部分同学没有失分；但是仍有小部分同学有失分现象；说明基础知识不扎实；平时没有很好的巩固以前学过的知识。

4、教学方法有待改进。由于本人刚从事教学工作不到两年；所以上课前都会看很多遍教学参考书；还经常向语文老师们请教；特别是段老师、刘老师、张老师；她们每次都是耐心的讲解；传授经验与方法。尽管这样；还是由于教学经验的不足导致成绩没有达到理想目标。

三、改进措施

在今后的教学过程中针对以上原因；主要从以下三个方面改进措施：

1、本学期将加强学生的书写；在平时写字、做题、考试过程中；随时随地提醒学生的书写姿势；提高学生的书写水平。建议学生每天练字一张纸。

2、增加孩子的阅读量；在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。本学期为学生提供借阅图书的机会；培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；让学生边阅读；边记录好词佳句；并有意识的背下来；恰当的运用到习作中；同时指导学生观察生活；记录生活；积累写作素材；从而提高习作水平。

3、对所学知识及时进行复习巩固；及时梳理归类；特别是后进生；要多听写、多背默；及时纠错；通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习；并积极为学生创设运用知识的情景；让学生能够灵活运用所学知识。

4、在以后的教学过程中要重点“拔尖”。在完成基本学习内容的情况下；有所针对有所侧重地对学有余力的学生进行引导；把他们的潜能开发出来；使得这些“尖子生”百尺竿头；更进一步。

5、改进教学方法。学习先进的教育理论；及时了解教育科研前沿信息。根据教学内容、学生的实际情况；进行教学创新；尝试不同的教学方式；激发学生的学习欲望。