第三单元 欢快的舞步教学设计

第三单元 欢快的舞步 欣赏 大河之舞 唱歌：大家一起来

授课时间：2019年10月15日--17日 教学目标：

知识与技能

1.欣赏乐曲《大河之舞》,感受爱尔兰民族的热情奔放。 2.结合相关资料,了解爱尔兰民族特色和踢踏舞 过程与方法

通过与他人合作，能够进行歌表演。 情感态度与价值观

理解歌曲所表达的思想情感， 教学重点：初步理解“地球歌词的含义。 教学难点：1、歌曲中的变换拍的准确掌握。

2、能够通过与他人合作来进行歌表演。

课型：新授课

教学方法：让学生欣赏，跟着学唱 学习方式：自主学习，合作学习

教具准备：电子琴、录音机、磁带、资料片。 教学过程

一、前提测评：

哪位同学愿意唱一首歌？ 二、导入新课： 1、播放歌曲。

2、讨论:这首歌曲表达了怎样的情感?你从歌曲中感受到了什 么?

3、第二次播放歌曲,介绍爱尔兰民族音乐舞蹈传统特色。 三、教学内容：

1、欣赏歌曲

1.播放《大河之舞》音像资料,进一步感受爱尔兰音乐、舞蹈的热情奔放。

2.跟着电视学跳踢踏舞。

3.再听音乐,感受乐曲节奏的变化。并让学生用踢踏的形式表现出来。 4.小结。

二、唱歌 大家一起来

1.听赏孙悦演唱的歌曲《大家一起来》。初步感受乐曲的热烈和强烈的节感。 2.说一说歌曲的特点。 3.跟着录音学唱歌曲。

4.学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。

5.各组表演。

6.在教师指导下，学生编排动作。 7.跟着音乐表演韵律操。 四、巩固练习： 完整演唱全曲

1、进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的背景。 2、随琴视唱歌曲歌词。 3、学习歌曲的曲调。

五、小结；这首歌曲的演唱要求同学们要打节拍，有感情中速稍快来完成，通过学习两节拍，三节拍的击掌动作，同学们把节拍与歌曲结合，学习热情立马高涨起来，学习效果非常好。 作业：复习歌词

板书设计： 第三单元 欢快的舞步

欣赏 大河之舞 唱歌：大家一起来

课后反思：