／教学同地／ ｌ０．３９６９／ｊ．ｉ ＳＳｉｑ．１６７１—４８９Ｘ．２０１０．０７．１４９ 谈如何上好小学 美术欣赏课 高杰 美术属于视觉艺术范畴，要使学生更好地掌握造型艺术的基本原理和写生、创作方法，就离不开美术作品的欣 赏与分析。小学美术欣赏课，对于丰富和扩大学生的美术知识领域，提高学生的审美能力和培养审美素质、陶冶高 尚情操、增强爱国主义情感有着极其重要的意义。那么，如何上好小学美术欣赏课呢？ １认真备课，深入研究教材 事、学习和生活为载体，构建一个良好的教学情绪场。 为了增强欣赏内容的趣味性，充实课堂内容，教师 ２．３充分利用各种感官 从教育心理学的角度看，人们 不光要备好课，写好教案，同时对于搜集到的美术欣赏 从听觉获得的知识能够记忆的约１５％，从视觉获得的知识 作品，如世界名画、优秀艺术作品等，一定要先选好题 材内容，因为每件美术作品最突出的美点是不同的。所 以备课、授课的侧重点也应有所变化。例如有的作品侧 重十时代背景和历史故事；有的侧重于艺术家独特而巧 妙的构思；有的则侧重于形象的空间组合和画面构图； 还有的则是侧重于形象造型的寓意和联想等。教师对教 材作品哪些应做重点分析欣赏，哪些应点到为止，哪些 干脆让学生白读欣赏或者课后自己查资料欣赏，都要有 不同的要求。 ２运用多种方法，拓展学生欣赏空间 ２．１回归特定的人文环境 任何美术作品都不是孤立存 在的。不是真空的产物，都是在特定的历史文化背景中 创造出来的。因而在进行美术欣赏教学时，要将作品回 归到原有的历史环境中，回归到特定的文化情境中，让 学生真正体会到作品所要表达的人文含义。 教师可介绍作品产生的时代背景和相关的历史故事， 加深学生对作品内涵的理解。如青铜器、秦俑体现了中华 民族的民族精神，古希腊艺术体现了崇尚理想与科学的精 神，文艺复兴时期艺术作品体现了人文主义思想。 教师也应尽可能创设教学情境，丰富学生对作品意 境的体验。比如，在欣赏中国古代山水画时，可以放一 段中国古筝名曲《高山流水》，一方面能够集中学生的 注意力，另 方面能够促使学生理解山水画的意境。 ２．２融入更多的生活元素 在进行美术欣赏教学时，可 以密切联系学生的生活经验，把课内与课外、校内与校 外结合起来，创造出一个宏观意义上的美学情境。 走出教室。可以带领学生到校园中走走，让他们分 析、评论校园建筑的布局和特色，或是每个人找一个自 己感兴趣的建筑进行全方位观察。这样，学生对他们原 来比较熟悉的审美对象会产生新的兴趣，取得一些意想 不到的收获。如果有条件，还可以带学生参观当地的美 术馆、博物馆、民居；或者来到野外，那初升的太阳、 绚丽的晚霞、金色的麦田……绚丽多彩的大自然会牵动 着儿童的心，为美术教育提供极好的营养品。 回归自我。欣赏既是一种改造主观世界的活动， 也是一种改造客观世界的活动。可以创设各种条件，联 系学生的日常生活情景，以学生所熟悉的景和物、人和 能够记忆的２５％。同时使用这两种传递知识的工具，就能 记忆６５％。因而不能把美术欣赏弄成一成不变的视觉活 动，而要加强视觉以外的其他感官的感受，从嗅觉、听 觉、触觉等方面去建立立体体验，全方位地把握事物的 特征。 ２．４带着问题欣赏 问题意识可以驱使学生积极思维， 不断提出问题并积极解决问题，有助十培养学生的创造 能力，促使良好的个性发展，因而培养学生的问题意识 是美术欣赏教学中重要的教学任务。 欣赏前，教师应该先围绕作品的特点拟好思考题， 要求学生带着问题欣赏，在欣赏的过程中解决问题。如 看见了什么，作品是怎样组织起来的，作品有什么意义 等等。同时还要鼓励学生在欣赏中多动脑筋，提出一些 教师没提出的问题。 ２．５多媒体技术的运用 运用多媒体技术，通过视、 听、读、析、思同步结合，从根本上改变过去只靠幻灯 片和挂图的单一讲解形式，在较短的时间内能帮助学生 全面准确地理解和感受美术知识，从而提高审美能力。 如顾闳中的《韩熙载夜宴图》是一幅长卷，现在的图片 资料在书中显示得很小。存制作课件时，可以让它分段 显示，再进行长卷的浏览，这样一来，学生对画面的每 个细节都了解得很清楚，连韩熙载面部的那种彷徨的表 情都能观察到。 ３实现角色转换，让学生成为学习的主人 教师是学习的指导者、参与者和帮助者，学生是学 习的主人。学生的学习活动是一个主动参与的过程。只 有在主动参与的学习活动中，学生才能充分发挥自身的 主观能动性，调动自身的创造潜能。 美术欣赏中，学生是凭借其第一印象（直觉）来 欣赏美术作品的，他们的直觉往往会受到个体知识和经 验的束缚，因此感受到美的成分很有限。根据这些，课 前要给学生充分的时间进行预习，并引导学生利用图书 馆、网络等收集与欣赏内容有关的资料，让学生做好充 足的准备，再进行欣赏，这样就缩短学生与欣赏内容之 间的距离，并能产生欣赏的兴趣。这样，既实现师生的 共同参与，又充分发挥学生的自主性。 （作者单位：河北省唐山市丰润区迎宾路幼儿园） ２０１０年３月上第７期（总第１９３期） 国． ＿ —．１４９—．
