给教师的一百条建议读书笔记

新城子寄宿制小学 杨久伟

作为一名小学教师，我深切地感受到我们教师要教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，就需要持之以恒地读书，不断补充自己的知识大海，使自己的知识海洋变得越来越宽广。空余时间我认真读了《给教师的一百条建议》这本理论专著整个阅读过程仿佛是在和一位和蔼的老人亲切地对话，里面的字字句句都是对我们教学第一线教师的谆谆教诲，他相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想中的瑰宝。他的教育理论深深地鼓舞着我，让我在教育道路上走得更加有信心、更加有激情。

怎样学习别的教师的经验。在作者看来，在一个有几十名教师组成的集体里，要比在小型学校里更容易提高自己的教育技巧。这话说的很有道理，其实不管这些教师是新教师还是有经验的教师，我们都能从他们身上学到东西。年龄大的教师有着丰富的教学经验，对于教材的把握十分到位，他们知道每一个知识的重点在哪里，以及如何攻破重点。他们也明白每个知识的难点在哪里，以及会巧妙的将难点攻破。每次做题就特别明显，易错的题目新教师的班上总是有很多孩子有错误，但是老教师的班上错误率却很低。跟自己同龄的教师依然有值得学习的地方，年轻人总是充满你活力与朝气，他们也是刚从学生过来的，所以更加容易走进学生。

每一次的公开课，我都能体会到团队的力量，其实自己一直一直上课，进步会比较慢，因为你不知道自己哪里不好。然而每一次的公开课，总会有老师过来听你的课，课后研讨，指出你的不足与好的地方。这样你继续保留自己的优点。在下一次的授课当中避免自己的不足。听课的老师越多，越能指出你的不足，每一个老师的意见都是值得参考的。这样的机会会使得自己快速成长，所以团队的重要性。但是，老师们自己也很忙呀，你总不能动不动就让别的老师来听你的课吧。这是该怎么办呢？作者也给我们提供了方法：听课。如何在有限的时间内学到更好的呢？根据孩子们的作业本选择听课的教师，书写认真，错误率低的是我们选择的重点。作业本是全部教育的一面镜子。、

提高教育技巧首先要自己进修，付出个人的努力，要提高劳动素养，首先是提高思想的素养。没有个人的思考，没有对自己劳动寻根究底的研究精神，那么任何提高教学法的工作都是不可思议的。在这条建议当中还提到的一个观点我非常地赞同。比如说孩子有着良好的阅读习惯，这不单单与老师有着密不可分的关系，更重要的是学生的家庭智力生活如何，儿童在小时候听过哪些故事，家庭成员有没有阅读习惯。学校教育对于孩子的成长非常重要，但是家庭教育却非常关键。孩子们在接受学校教育之前，首先接触到的是家庭教育,所以要想使得自己孩子成长为一个身心健康的娃娃，健康完整的家庭教育是不可少的。因为就我所带的班级，我发现父母关系不和谐，比如说离异或者父母之间经常吵架，那么孩子在学校就会经常出这样或者那样的问题。一个孩子如果父母关系和谐，家庭充满爱，那么孩子就是积极的，成绩也是不错的。

苏霍姆林斯基所提出的每一条对我们教师的建议都是值得我们细细推敲的。知识就是力量”，确实，读《给教师的建议》这本书，给了我教育好学生的信心和力量，我也会让我的学生们从知识的海洋中获得力量，帮助他们扬起未来理想风帆。