水平 年级 课次 10 教学内容 1、武术动作（撩掌、弓步、马步、仆步）复习 2、复习 1、通过武术基本动作的复习，学生能够熟练掌握动作要领。 教学 2、学生能够在简单的舞蹈动作中提升身体协调水平。 目标 3、在舞蹈学习中，提升学生之间相互合作、相互学习、相互提升的精神。 教学重、难点 课序时间 一、课堂常规 1．集合整队，汇报人数 一. 5分钟 2．教师介绍本节课的主要内容并提出本课学习目标。 二、反口令游戏： 规则：听老师口令后，学生做出相反的动作。 要求：没有做对的同学学一声“羊”叫。 动作准确，反应到位。 遵守纪律，执行惩罚。 二 一、 武术动作复习 撩掌（动作要领略） 弓步（动作要领略） 18． 教师讲解动作要领并示范。 19． 学生在老师的指导下练习。 20． 教师指点学生不足之处，鼓励学生实行练习。 21． 学生分小组实行练习。 4人一组实行练习 7 6 四列横队 | 散点 | 1 5 1 2 3、 教师介绍，学生认真听 2、教师讲解游戏方法，并做好示范。 2、四列横队 要求： 1、全班成四列横队集合 要求：集合要快、静、齐。 3 3 | 4 教学内容 教法与学法 主要组织形式 武术动作协调规范；学生之间舞蹈的配合。 负荷 时间 次数 2 1 | 2 20分钟 马步（动作要领略） 仆步（动作要领略） 22． 教师实行个别指导，纠正动作，鼓励学生。 23． 请各小组的学生来实行动作展示，评价。 24． 教师讲评，鼓励学生多加练习。 25． 教师小结，表扬。 四列横队 要求：认真听讲、模仿，动作到位，互相学习指导。 6 1 1 1 若干次 三 10分钟 二、复习彝族舞蹈：雀尕飞 三步一踢 交替滚动小跑步 1、教师导入，学生认真听讲。 2、教师讲解舞蹈动作，并做好示范。 3、学生认真听讲，积极模仿。 四列横队—二人一垫一组散点 4、学生散点练习三步一踢动作。 5、教师巡视，个别指导。 6、集合练习。 7、教师讲解小跑步动作。 8、学生模仿并思考。 9、学生自由练习，相互模仿纠正。 10、教师引导，纠错。 11、动作漂亮的同学表扬。 12、集体表演。 要求：认真听讲、模仿，动作到位，互相学习指导。 10分 四 5分钟 一、放松练习（海浪） 二、总结、表扬 三、布置作业 1、师生共玩。 2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望。 3、布置回家作业。 4、宣布下课，师生再见。 四路纵队 | 四列横队 4 3 | 2 预计平均心率 120次/分左右 场地器材 空地一块 预计运动密度 40%~45% 课后小结
