部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习课后练习

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习课后练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

qín shēng qiāo jī gǎn dòng

jī dòng shuǐ dī dǒu dòng

2. 读拼音，写词语。

qiū shuāng zèng sòng shuǐ ní jīn huáng

tú àn pái liè guī zé líng luàn

qīng liáng yán liào yóu piào lǎ ba

3. 看拼音，写汉字。

jiāo wài guī zé rè liè yǒng qì 1 / 19

chì bǎng

xī yǐn

luò yè

yào shi

jiā jǐn

dǒu dòng

hé zòu zhěng jié wán shuǎ wéi qún huāng yě

4. 看拼音，写词语。

jiāo ào qiān xū nuò ruó

ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ

lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ

jīng zhì dào yìng yún chèn

5. 看拼音，写词语。（会写字）

cái gàn lì shǐ

fāng biàn xué wèn

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cā xǐ

shì fànɡ

fēn pèi

tòng kuài

wén zì

chéng fàng

xī hàn dōng hàn shù pí

补全词语

6. 把词语补充完整，并选一个词语说句话。

（_____）（_____）累累 天（_____）云（_____） 秋风（_____）（_____） （_____）（_____）知秋 （_____）（_____）飘香 （_____）（_____）尽染 五（_____）（_____）登 春（_____）秋（_____） __________________________________

7. 把下面的词语补充完整。

引人（____）（____） 白发（____）（____） 自（____）自（____） （____）蹦（____）跳 千（____）万（____） 争（____）斗（____） 准确（____）（____） 打草（____）（____） （____）应（____）合

8. 把词语补充完整，然后选择填空。

细（___）慢（___） （___）心（___）胆 五谷（___）（___） 成（___）结（___） （___）头（___）脑 层林（___）（___） 争（___）夺（___） （___）忙（___）乱 秋风（___）（___） 1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。 2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。

9. 补充下面的词语。

秋（___）气（___） 天（___）云（___） 一叶（____）（___） 金桂（___）（___） 层林（___）（___） 五谷（___）（___） 春（____）秋（___） 果实（___）（___） 秋风（___）（___）

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10. 把下面词语补充完整。

提（____）吊（____） （____）忙（____）乱 （____）干（____）燥 （____）牙（____）爪 秋高（____）（____） （____）（____）知秋 （____）（____）尽染 春（____）秋（____） （____）谷（____）登

选词填空

11. 选择恰当的关联词语填空。

一边……一边…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不但……还…… 1．小蜘蛛（______）忙着补网，（______）回答。

2．（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

3．青头（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起来。

12. 读一读，选一选。

浓厚 深厚

1.我对自己的母校有着（_________）的感情。 2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣。 迷恋 留恋

3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）。 4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍。

13. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

吏 史

（1）在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。 （2）《清明上河图》已经有八百多年的________了。

幅 副

（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_________）画卷。 （4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。

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14. 选择合适的词语填空。

冷清 冷静 寒冷

（1）日子一天天过去，（______）的冬天就要来到了。 （2）秋天来了，鸟儿飞走了，树林里变得（______）了。

（3）面对危险，青头很（______）地指导红头从牛肚子里逃了出来。 要是……就…… 一边……一边…… 虽然……但是……

（4）小明（______）取得了第一名的好成绩，（______）他一点儿也不骄傲。 （5）手推车（______）这么想着，（______）费力地跑来跑去。 （6）（______）能做一棵会跑的树，那（______）好了。

15. 选择恰当的词语填空。

保留 保存

1、老子把自己的知识毫无（__________）地传授给了孔子。

2、《清明上河图》到现在还完整地（__________）在北京故宫博物院。

赞赏 欣赏

3、大叔十分（__________）年轻人的勇气。

4、帷幕拉开了，观众（__________）着看台上的精彩节目。

句子训练营

16. 按要求，写句子。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）

_____________________________________________ 2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句） _____________________________________________

3.珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）

_____________________________________________

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4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句） _____________________________________________

5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）

_____________________________________________

17. 按要求写句子。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句） _____________________________________

2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变） _____________________________________ 3．太阳出来了。（把太阳当作人来写） _____________________________________

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联．．．．词写一句话）

_____________________________________________________

5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）

_____________________________________________________

18. 按要求改写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句） ___________________________

（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句） ___________________________________________________

（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话） _____________________________________________ （4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句） _____________________________________________

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19. 句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句） _____________________________________________

（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句） _____________________________________________ （3）我们做游戏。（扩句） 我们_______做______游戏。

（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句） _____________________________________________

（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句） _____________________________________________

20. 把下列句子改成转述句。

1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” __________________________________________________________ 2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？” ________________________________________________ 3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。” _______________________________________________

阅读理解

21. 阅读短文，回答问题。

花的学校（节选）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，

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花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ．1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________。 2．赏析词句。

（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气。

（2）结合课文内容，对画“ ”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）

A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。 B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。 C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。

3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句。朗读时，我们要读出花孩子们 的心情。 4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！ __________________________________________________________

22. 快乐阅读。

春雨

刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。

春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。

春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光

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秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。

啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！ 1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。 2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。 摘抄：____________ 仿写：_____________

3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。

23. 课内阅读。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？ ____________________________________________

2．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？ _____________________________________________ 3．“地下的学校”的含义是什么？

____________________________________________

4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）

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_____________________________________________ 5．为什么“雨一来，它们便放假了”？

____________________________________________

24. 阅读理解。

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：

“ ”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“ ”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。 1．填空：

蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看

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出 。 2．从文中找出三个意思相同的词，写( )里。 ( ) -----( ) ----- ( )

3．联系上下文，在“ ”上补全对话。 4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。

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25. 课外阅读。

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周 极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥(穿过 掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。(明净 平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(róng)化在月色里了。

1．在括号里选择合适的词语打上“√”。 2．理解句子填空。

①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

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句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一颗明珠”。

②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是________，这句话写出了西湖水面________、________的特点。

3．根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（______） ②文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（______） ③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（______） 4．本文描写了白天和__________的西湖，表达了作者_______________________之情。

写作

26. 快乐作文。

题目：生命在于运动

要求：写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。

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27. 快乐习作。

写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。

要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于300字。

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28. 按要求写作。

续写作文《我家又有喜事》

今天，我一回到家，妈妈就笑眯眯地对我说：“丁丁，今天我们又有一件喜事。”

我一听，一蹦三尺高，问妈妈到底什么事。妈妈用手一指：“在那里呢！ 要求：1．以此为开头，展开合理想象，续写故事。 2．语句通顺连贯，正确使用标点符号。

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答案

1、琴声 敲击 感动 翅膀 激动 水滴 抖动 吸引

2、秋霜 赠送 水泥 金黄 落叶 图案 排列 规则 凌乱 钥匙 清凉 颜料 邮票 喇叭 加紧

3、郊外 规则 热烈 勇气 抖动 合奏 整洁 玩耍 围裙 荒野

4、骄傲 谦虚 懦弱 擦洗 耕田 触动 头颈 释放 鹿角 池塘 欣赏 分配 精致 倒映 匀称 痛快

5、才干 历史 文字 方便 学问 盛放 西汉 东汉 树皮

6、果 实 高 淡 习 习 一 叶 金 桂 层 林 谷 丰 华 实 示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染。

7、注 目 苍 苍 作 受 活 乱 军 马 奇 艳 无 误 惊 蛇 里 外

8、嚼 咽 提 吊 丰 登 群 队 摇 晃 尽 染 分 秒 手 脚 习 习 争分夺秒 提心吊胆

9、高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰 登 华 实 累 累 习 习

10、心 胆 手 脚 口 舌 张 舞 气 爽 一 叶 层 林 华 实 五 丰

11、一边 一边 只要 就 虽然 但是 12、1.深厚 2.浓厚 3.迷恋 4.留恋 13、（1）官吏 历史 （2）巨幅 全副

14、寒冷 冷清 冷静 虽然 但是 一边 一边 要是 就

15、保留 保存 赞赏 欣赏

16、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

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姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 虽然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。

17、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 这不像我们平时看到的杨桃。 太阳公公睡醒了。 我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

18、秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？ 我们要继续努力，争取更大的进步。 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。

19、设计是创举。 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 在操场上 有趣的 人们把钱塘江大潮称为“天下奇观”。 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花，听到悦耳的呜叫。

20、顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。 李燕问张明有没有多余的素描纸可以借给她。 老师说我做得很好，他要让大家都向我学习。 21、

1． 紫 黄 白 五颜六色 2． 拟人 自由生长、开放 A A

3．他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙

角的。 沉闷

4．示例：听到风雨的召唤，紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季……都出来了，花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞，世界变得五彩缤纷。 22、

1． 部首 忄 9画 xīng 2． 咕儿呱 呜儿哇

3． 总分总 下了一场春雨 春雨带来的变化 春雨给大地带来生机 23、 1．拟人

2．符合实际，因为作者名写花朵暗写风 3．指不自由的读书生活

4．自然界的电闪雷鸣．对花孩子们的热烈欢迎 5．有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放 24、

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1．人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。 为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。 为了人们 为了自己

蜜蜂有无私奉献的精神 2．赞美 称赞 夸奖

3．小蜜蜂我有问题要问你。你说说，我勤劳吗？

4．（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。） 25、

1．极目远望 掠过 明净

2． 杭州 西湖 巨大 大 平静 3． × √ × 4． 夜晚 对西湖的赞美

26、例文：

生命在于运动

两年前，我一点都不喜欢运动，吃完饭就躺在沙发上或床上，懒得动，就这样一天天胖起来，爸爸妈妈一直劝我出去多运动，可我就是左耳朵进右耳朵出，从来不放在心上。直到有一天我看到一则新闻，不管老人还是小孩，如果过度肥胖，不坚持运动，会引起很多种疾病，影响脑力，有的甚至会死亡……我立马来了精神，下决心要运动起来，不能再懒下去了，我要去学打篮球，为了自己的健康，我要动起来。

爸爸给我报了篮球班，记得刚去的时候，我连球都拿不稳，球拍几下就丢了，没跑几圈就跑不动了，教练看看我又看看别人，对我说：“刘骐铭，你手好像有点小哟，打篮球的都是很大的手呀，你看邱子寒的手跟我差不多大啦！”听完，我心里就不舒服了，手大有什么了不起的，先天的我们无法控制，我们是需要后天的努力，我只要勤加练习，肯定也能打得好，从那以后，

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篮球场上就天天能看到我的影子了，不管天气多么炎热，都不会减退我对篮球的热情。

运动给人们带来的好处太多了，没有健康和快乐，一切都白搭，而运动就是创造健康的最好方法。生命在于运动，我健康，我快乐！ 27、范文：

勤劳小蚂蚁和蜜蜂

在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。

每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一个的搬回自己窝里。蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中。

蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去。左飞飞，右飞飞……

“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问。

“我……我在搬食物呢……要……要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道。

“哎呀……现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道。

“早点搬还可以多搬点……冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道。 “那你搬吧！真没意思……大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道。

蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂。

“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问。

“我采集花蜜呢。早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵……”蜜蜂边采集边回答。

“跟我玩会吧！今天天气这么好……应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴蝶说道。

“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜。

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“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了。 就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天。

外面的玫瑰花凋零了，草枯萎了。

小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了…… 28、示例：

我家又有喜事

今天，我一回到家，妈妈就笑眯眯地对我说：“丁丁，今天我们又有一件喜事。”

我一听，一蹦三尺高，问妈妈到底什么事。妈妈用手一指：“在那里呢！ 装修房子“人逢喜事精神爽”，这话说得真不假，看爸爸平时都不爱笑的嘴，今天不知怎么一直笑个不停。妈妈也兴高采烈地一边做饭，一边哼着小曲……看我竟然忘了告诉你我家的喜事——装修房子。不但要装修房子，而且是装修我的“小天地”。

刚开始爸爸井然有序地穿着一身工作服，然后戴上手套，只见他用滚刷蘸了蘸涂料，刷子在墙上忙碌地飞舞着，虽然干得很快，但爸爸丝毫没有手忙脚乱。刷好了墙壁，爸爸又给窗户穿上了一件漂亮的白色外套，然后又把那镶嵌着红色牡丹花的粉色窗帘夹上去，再把一张学习桌，一把椅子和一盏台灯放在朝阳的窗边……搞定，我的“小天地”终于被装修好了，我一看，哇！白色的墙壁仿佛是一面白色的屏障，真如天堂般美丽。

粉色带红得窗帘更是“点睛之笔”挂上之后，我仿佛置身在梦幻的境界里，还有白色的窗户、蓝色的地毯……真是妙不可言。我迫不及待想到我的“小天地”里玩一玩，可妈妈说因为油漆里有许多有害的物质，会对身体有害，所以得过几天才能住，我真期待在我的房间里看书、写作业、玩耍……我终于有了一件我自己的房间，我终于有了一间装满我自己秘密的房间，我真是太高兴！

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