大班游戏课玩绳教案

大班游戏课玩绳教案

活动目标：

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活动过程：

1、体验一物多玩的乐趣。

一、谜语导入：

2、进展幼儿的制造力、想象力及合作能力。

谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请

3、探究绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

你猜一猜?

4、进展幼儿的动手能力。

二、蔓延思维活动：谈话，你见过的绳子?

5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我庇护。

1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用

处?(互相说、个别说)

2

2、孩子们这么喜爱?绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们

活动预备：

班。(依次出示不同的绳子)

幼儿预备：请家长帮幼儿预备不同的绳子，丰盛幼儿对绳子的感性

3、幼儿自由观看、自由挑选自己喜爱?的绳子。

阅历，了解不同绳子的特点。

三、通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作

老师预备：供应各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草

的乐趣。

绳、钢丝绳等)。

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1、孩子们都找到了自己喜爱?的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么嬉戏?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)

2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好伴侣，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更有趣的玩法吗?

(引导幼儿互相合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感触绳子的奇异。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)

四、展现花样玩绳，体验胜利喜悦。 1、幼儿互相观赏同伴的玩绳过程。

2、找几组有代表性的展现玩绳过程，提醒幼儿讲解解释。 五、概括总结、拓展学问。

老师总结绳子的用途，解释绳子的种类多，用途也无数。比如：毛

线可以编织;草绳可以做成精致的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以编中国结;……其实，在我们的生活中还有一些特别的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧!

六、激发幼儿在活动中团结合作，没有伴侣会很孤独的。 师：孩子们和自己的同伴互相合作，用绳子做了许多嬉戏，真是让教师打开眼界。在这兴奋的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说——它没有伴侣!怎么办?(孩子们全都表示要与大绳交伴侣) 活动延长：

绳子哥哥找到了伴侣很兴奋，我们一起到院子里跳大绳吧!

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