中班《秋天的树林》教案

中班艺术(美术）：秋天的树林

一、活动目标

1.通过欣赏，感受秋天树林色彩的美丽。

2.喜欢点彩水粉画创作，体验创作的乐趣。

3.运用点彩的方式作画，表现秋天树林色彩的变化。

二、活动重难点

活动重点：感受秋天树林色彩的美丽，体验创作的乐趣

活动难点：用点彩的方式表现秋天树林色彩的变化

三、活动准备

1.经验准备：已丰富幼儿对秋天特征的认知。

2.物质准备：PPT课件、画板、作品展架、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布、儿童绘画衣。

四、活动过程

（一）欣赏秋天树林美丽的景色，感受大树的色彩美和造型美。

1.谈话导入：现在是什么季节？你是怎么知道的?

2.欣赏秋天树林的课件。

（1)提问：你看到了哪些颜色的树?

小结：秋天的树叶是彩色的有的红、有的黄、有的绿，那么秋天的树林也是彩色的，五彩斑斓真美呀!

（2)提问：你见过什么样子的大树？尝试用肢体表现。

小结：树林里的树，有的高、有的矮、有的粗、有的细、有的直、有的弯。大树的花衣更神奇有的像三角形、有的像圆形、有的像椭圆、像心形、像云朵、像扇子，树的形态各异，多姿多彩，真是太奇特太美了.

（二）欣赏点彩水粉画作品，拓宽幼儿创作思路.

1.课件展示，感受点彩水粉画特点。

提问：秋天的树林真美啊！怎样把美丽的树林留住呢?许多画家也喜欢秋天，我们来看看他们画的秋天。这幅画上有什么?树叶是怎么画上去的?

小结：这种用水粉点画的画法就叫点彩画。

2.欣赏秋天树林的点彩画作品，拓展创作思路。

（三）运用点彩技法表现秋天的树林，感受秋天树林色彩的变化。

1.个别幼儿示范作画。

师：画家们画的树干，有的粗有的细，有的高有的矮，有的直有的弯，你们想要画什么样的树干，谁愿意上来试试？

师：大树的身体画好了，谁来给树加一下手臂呢？请幼儿上来画树枝。

师：身体、手臂都有了？大树还缺什么呢？（美丽的花衣裳）谁愿意给大树穿上花衣裳呢？（幼儿作画）

小结： 先画身体来舞蹈，再画手臂随风摇，点点画画穿新衣，换个颜色真神奇，落叶、落叶来游戏，秋天的树林真美丽。

2.激发幼儿创作愿望，自主创作。

（1）谈话激发幼儿创作愿望。

（2）介绍工具材料，提出绘画要求。

（3）幼儿自主创作，教师巡回指导。

（四）作品展示，幼儿分享，情感升华。

1.整体欣赏评价。

2.用词语描述秋天的树林。

3.激发幼儿爱护树木保护环境的情感。

五、活动延伸

1美工区投放不同的作画材料，继续拓展用其他形式表现秋天的树林。

2.用幼儿作品布置“秋天的树林”主题墙，引导幼儿欣赏、发现作品中的美。