乌鲁木齐大气污染调查研究性学案

从一点一滴做起，经过长时间培养，通过老师详细具体指导，　逐步学会观察的方法和养成良好的学习习惯。　三、加强实验分析．培养学生综合应用能力　从学习知识到应用知识是知识学习的逐步深化过程。　这里所谈的“应用”，并非指学生学完了书本知识就能到实践　中应用，如学了遗传变异知识，不是马上就会遗传育种，培养　出新品种来，而是加深理解知识，能够从理论上解释和解决　自然、生活和生产实际中的具体问题。要教育学生经常注意　日常生活、生产实际中的一些现象，并要多动脑筋，多问为什　么，使自己所学的理论和实践结合起来，把知识应用于实践，　规范，比较容易。验证性实验是必要的，但它有明显的局限　性，它不利于培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能　力；不利于培养学生的创新思维能力。而探索性实验是学生　在不知道实验结果的情况下，通过自己实验、观察、分析、研　究问题，得出结论，从而形成科学概念的一种认识活动。能　使理论教学和实验教学有机地结合在一起，体现了科学方法　之间的内在联系，引导学生体验科学家发现真理、探索真理　的全过程，进而能很好地掌握其中的科学方法。在教学中，　把实验、观察放在讲授新知识之前进行，便于学生把实验、观　察和思维有机结合起来；有利于学生探索发现新知识，同时　并转化为能力，久而久之，综合应用能力便得到提高。　也培养了学生解释生物现象的能力。改验证性实验为探索　四、实行探索性实验。培养学生的创新思维能力　性实验，是教学方法的改变，也是思维方法的改变。探索性　创新是一个民族进步的灵魂。生物实验课不仅要传授　实验不会学生的思维，还可以调动学生实验的积极性，　学生生物科学知识，更要注重培养学生的创新思维能力。将　而且在实验中培养学生的观察、比较、归纳、综合的能力，也　一些验证性实验改为探索性实验，有助于培养学生的创新思　会受到学生的欢迎。　维能力。验证性实验是结论早已知道，实验目的明确，步骤　乌鲁木齐大气污染调查研究性学案　刘桂荣　（兵团二中，乌鲁木齐８３００００）　中图分类号：Ｇ６３３．５５　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—１５４８（２（１０７）０２—００６６—０２　一、活动目的　３．组织学生考察乌鲁木齐周边水泥厂的分布情况，绘制　１．通过对乌鲁木齐大气污染的调查，一方面，可以锻炼　其分布图，对乌鲁木齐周边水泥厂的分布是否合理，做出分　学生的体魄和能力，另一方面，能够培养学生团结协助，互帮　析评价。　互助的精神，并且可以磨练学生敢于与社会上不良行为做斗　４．选择天山水泥厂、卡子湾水泥厂为重点调查对象，了　争的意志。　解水泥的生产过程及工业除尘设备的使用情况。　２．通过对重点污染源的考察，使学生认识到环境保护作　５．调查乌鲁木齐供暖情况。重点了解锅炉工作的燃料　为我国基本国策的重要意义，懂得大气环境对人类生存的重　和除尘设备的使用情况。　要性及如何保护环境，认识到“环境与人类唇齿相依：破坏环　６．在主街区，调查车辆通过辆次，汽车尾气排放等情况。　境，唇亡齿寒”的真正含义。　７．在夏季夜市，了解煤炉和茶炉的使用情况。　３．初步掌握对大气污染进行监测、分析、比较的一般方　三、实验步骤　法，了解各级大气污染指数对人类身体健康的影响和各种大　（一）前期准备工作　气污染对人体不同程度的危害。　介绍环境问题的主要内容以及环境问题的具体分类和　４．通过现场观察记录、摄影、录音、调查访问等，获得第　防治措施；了解重大污染事件的发生及其危害，激发学生探　一手原始资料，撰写调查报告、考察日记、新闻报道、布置宣　究学习的愿望。　传展板，使学生将实践与理论有机地结合起来，开拓思维，培　确定学生负责人，出外考察要求准备个人必需品。　养学生自我学习，自我评价的良好习惯。　聘请有关专家进行指导。　二、活动内容　制定考察计划，确定活动时间，组员间、师生间互留联系　１．调查乌鲁木齐的地形、地貌及气候特点。　电话。　２．参观乌鲁木齐环境监测中心，学习大气污染监测的基　（二）考察日程　本原理和基本方法，了解乌鲁木齐大气污染的整体情况及主　第一天到乌鲁木齐市环境监测中心参观学习。听取专　要监测手段和治理保护措施。　家对各部门的污染源监测工作原理、监测方法及乌鲁木齐环　一６６一・　维普资讯 http://www.cqvip.com

境监测整体情况，做了全面细致的讲解。参观学习使用各种　简单仪器的操作，了解其工作原理。拟订“乌鲁木齐大气污　染调查的具体步骤”。　第二天，选择新华北路、新华南路和严管街的光明路为　调查地点。在新华南路设有大气监测仪，让学生调查车辆通　行情况；在新华北路和光明路调查沿街小锅炉和茶、浴炉的　取缔情况。　第三天，参观某水泥厂。学生了解水泥生产过程、除尘　设备的使用原理和费用。采访厂领导、工人、附近的居民，调　像、问卷调查、撰写论文及新闻报道等手段，记录考察结果。　２．注重活动后期的指导工作　（１）收集整理原始资料，举办研究性学习经验交流会，集　体讨论提出问题，分析问题的产生原因及发展变化，并提出　合理化建议，培养学生探究式学习的能力。　（２）办一期宣传展板，展示活动中有代表性的照片，反应　乌鲁木齐大气污染现状敲响环境保护警钟，提高师生环境保　护意识。　（３）绘制一幅“乌鲁木齐周边水泥厂分布图”，让学生结　合地理课本中的工业地理知识，从自然、经济、环境三方面，　查该厂造成的大气污染详情和解决办法。　（三）注意事项　对乌鲁木齐周边水泥厂分布现状进行分析和评价。　１．严明纪律，安全第一，分组行动，集体出行。选择组织　五、活动结果与反思　能力强，有责任心的学生担任小组长，确保坐车行路安全。　１．在理论联系实际活动中，以教师为主导，以学生为主　２．要求学生以严谨的科学态度对待综合的活动课。认　体，充分调动学生学习的积极性，可以提高学生学习的兴趣，　真做笔记，拍摄有价值的照片。自觉查找相关资料，阅读科　把苦学变成乐学。　学文献，丰富活动内容。　２．学生切身感受到乌鲁木齐大气污染严重。　３．参观学习过程中，要在专家指导下操作各种监测仪　３．要求学生撰写调查报告、新闻报道，并对本次活动进　器，避免损坏。既要得到专家教授热心辅导，有不妨碍监测　行自我评价，总结经验教训，这样有助于学生形成自我学习、　人员的工作。　自我发展、自我完善的意识。　四、指导要点　４．防止虎头蛇尾，一暴十寒的做法。不能走马观花、看　１．整个活动采用科学的形式，以“走可持续发展道路”为　热闹，要求学生以严谨的科学态度对待综合实践课，力争多　指导思想，把水泥厂污染、锅炉污染作为主要污染源调查内　出成果，为社会服务。　容，结合阅读科学文献，上网查资料，采用考察日记、摄影录　团场普通中学提高地理会考合格率的主要途径　任影　（兵团农七师１２６团中学，奎屯８３３２１１）　中图分类号：Ｇ６３３．５５　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—１５４８（２００７）０２—００６７—０２　相对于重点中学的团场普通中学，生源差是其突出的校　上针对不同层次的学生分别对待，鼓励差生回答问题，积极　情。高一地理会考对于大多数差生来说还是有一定难度的，　参与，点滴进步及时表扬，从思想上点燃他们进取的火花。　怎样才能提高普通中学的地理会考合格率，为学生顺利拿上　下课时，不要一走了之，应来到差生中间和他们打成一片，即　高中毕业证开好头呢？我的体会是：培养和激发学生的学习　使是一个微笑，也会激荡起学生爱的涟漪，时间一长，学生和　兴趣是根本；分析会考试卷特色，了解试题导向是关键；强化　教师之间的感情就会拉近。只要学生开始爱老师，他就会爱　训练和个别辅导是保证。　老师所教的课。常言说：“热爱是最好的老师。”有了爱，什么　一、培养和激发学生的学习兴趣。是学好地理的根本前　都能学好，什么都能记忆。因此教师的感情投资，是培养和　提　激发学生学习兴趣的先导。　兴趣是学习的先导，有了兴趣，才谈得上学好地理。根　２．适度教学。学生有了学习动机，教师应积极创设条件　据我校差生多（高一４ｏ人，其中双学历ｌ６人）这一特点，我注　与之配合．这就需要适度教学。所谓“度　，就是指课堂教学　重从以下两方面来培养和激发学生的学习兴趣。　要求的知识掌握程度和能力发展程度。教行的速度和　１．感情投资。感情投资就是教师对学生倾注情感。差　训练的强度必须从学生实际出发，注意学生知识水平和接受　生在学习上存在着困难，自卑感是他们的共同特点，对教师　能力，要求过高或过低都不能激发学生的思维兴趣。比如针　往往避而远之。对此教师应满怀热情地关心爱护他们，课堂　对某一知识点，根据不同层次的学生可以提出不同的要求。　一６７—