教学内容 人美版小学二年级美术《大树的故事》 2、认知：理解树的一般特征。 任务目标 3、操作：学习画树的方法。 4、创造：完成一幅以树为主的图画。 重、难点 器材准备 教学过程 重点：学习表现观察到的树 。难点：防止画模式化的树。 多媒体课件、水彩笔 课程内容 一、感受环境，揭示课题。 1、看图片，理解校园里的树。 操作意图 实践修改 导入 2、看校外的树，如：松树、柳树、椰树等。 3、说说平时见过那些树？ 4、每棵树都有各自不同的样子、千姿百态，它们也都有不同的故事。 揭示课题：大树的故事 二、观察树、学画树。 1、让小朋友回忆以前画过的树，怎样画的？在黑板上板示。 2、多媒体出示“各类树木”录象，让小朋友找自己画的是哪些树，学生找不到那些模式化的树，让他们发现自己画的树与观察到的树有差别。 新授 3、指导观察树： （1）树的整体外形。 （2）树干：主干上粗下细，挺拔或弯曲；树皮光滑或粗糙；树叉排列各异。 （3）树叶：形状各不相同。 4、一棵自己喜欢的树画下来。讨论画树的步骤、运用的材料。 作业 学生动手画树，教师巡视，注意个别指导。 课后反思
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