机电学院2010年二级心理辅导站总结

机械电气工程学院 二级心理辅导站自评材料 机电学院学生工作办公室 二〇一一年四月

机电学院2011年二级心理辅导站自评材料

加强大学生心理健康教育是目前社会发展和大学生自身发展的迫切要求，也是实现大学生德、智、体、美、心全面发展的基本前提。在过去一年，我院二级心理辅导站在大学心理健康中心的指导下，在学院领导的关心和领导下，在全院师生的大力支持下，开展了各项心理健康教育与辅导工作，取得了一定的成绩，现将过去一年的工作总结如下:

一 学院二级心理辅导站简介

目前，我院共有本科专业4个，在校本科生1409人，男生1246人，女生163人，国防生72人。专兼职辅导员6人，班主任14人，具有国家三级心理咨询师资质3人。学院心理网络组织机构健全。由学院党委副书记周生江老师亲自指导我院学生心理健康教育工作，组建了以学办辅导员、班主任、心理社团干部和班级心理委员为骨干的心理健康教育工作队伍，学院已形成了领导小组—学生会、绿野心理健康协会社团—学生的三级工作体制，健全了各项管理和工作制度，并制定了每月定期召开一次领导小组工作会议，成员制定每两周召开一次心理委员联席会议的制度。同时，结合学院实际，健全了咨询室工作的各项规章制度，如《心理咨询室日常工作制度》、《心理咨询室保密制度》、《心理咨询师工作职责》、《心理咨询者须知》、《心理咨询预约登记制度》等，使咨询室的各项工作和活动逐渐规范化和正规化，学院还编制了《绿野心理咨询室心理健康手册》等参考书籍。

二、常规工作的开展

为更好的开展心理健康教育工作，我院心理辅导站参照大学心理健康教育中心的各项指导，为学院二级心理辅导站做出了科学的定位:激发学生的心理潜能，预防心理疾病，维护学生的心理健康，建立起以预防教育为主，防治结合的心理健康教育机制，引导大学生正确认识自我、悦纳自我、规划自我、协调自我、发展自我、乐观自信、能够积极面对学习和生活中的各项压力，最大限度地发掘自己的潜能。并根据这一定位主要开展了包含认知发展教育、情绪管理教育、健全人格教育、学习心理教育、人际交往教育、恋爱与性心理教育、择业心理与职业规划教育、心理疾患的预防与调适教育等内容的常规心理健康教育活动。

(一)采取多种有效的途径和方法，实施心理健康教育，开展心理健

康教育活动，培养学生良好的心理素质，促进学生健全人格的发展，全面提高学生的心理素质。

为更全面的向广大学生宣传心理健康知识，本辅导站通过出版心理专刊、张贴横幅、展览展板等方式方法，向广大学生宣传心理健康知识，让他们在日常点点滴滴中充分认识到心理健康的重要性，提高自我健康意识。除此以外，心理辅导站还通过多种形式的讲座，定期播放影视作品等形式对学生进行心理健康知识普及教育。

(二)加强心理普测和心理问题预警工作

本学期，辅导站在配合大学对入校新生进行心理普测的同时，对学生进行一次的心理调查情况摸底，并将调查结果交给心理老师，由老师负责联系那些有心理问题的学生，并对其心理状态进行跟踪调查。辅导站积极调动班级心理委员，要求他们真正履行心理委员职责，关注班级同学心理状况，对有问题的学生及时向辅导站或心理健康教育中心反馈。

(三)加强心理辅导站组织机构建设，健立健全各项规章制度，规范心理健康教育工作，建立一支素质高、业务精的心理健康教育师资队伍，保障心理健康教育工作的有序开展。每周二下午定期开放会心室，接待来访学生。

本学期为更好的开展心理辅导站工作，我院积极组建一支心理健康教育专业队伍，学院书记亲自领导，成员主要由辅导员、班主任及各班心理委员组成，建立适合学院实际的实施方案，二级心理辅导站定期对他们进行业务培训，增强业务知识，提高业务能力。辅导站定期召开心理委员会议，指导和督促他们开展班级心理健康教育工作，心理委员培训班，让他们通过心理健康专业知识培训，提高他们业务水平，加强他们为班级同学服务的意识。

(四)开设心理培训，加强对各班级心理委员的心理培训。

为了进一步提高我院心理委员心理健康知识水平，增强心理健康教育工作能力，更好地协助心理辅导站开展学生心理健康教育工作，我辅导站对各班心理委员进行了心理知识培训。学生心理委员活动开展有声有色，并在宣传和普及心理健康知识、提高学生心理素质中发挥了重要作用。

三、重点工作

(一)积极配合大学心理健康教育中心开展第八届“我爱我”心理健 康月活动。

机械电气工程学院为推动我院学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，提高心理健康意识，以学校“我爱我”心理健康教育月活动为契机，学院二级辅导站结合学院实际，组织以“阳光、女性、风采”为主题系列活动，如《珍爱花样年华》女性专题讲座、征文比赛、演讲比赛、心理委员周末聊吧等，让全院大学生能够更好地了解自己，正确面对和善待自己，尤其是女性专题讲座让女大学生更好的认识自我、保护自我、发展自我。

(二)根据我院不同年级学生特点开展有针对性的心理健康主题月活动。

大学生成长不同阶段面临的问题不同，因此要针对不同阶段大学生进行有针对性的心理健康教育显得格外重要。针对大一学生主要面临适应大学生活、处理人际关系等问题，大二、大三学生主要面临情感恋爱和学业困难问题，大四学生则面临着就业择业问题。因此，在本次心理教育月中，针对不同成长阶段的大学生展开了相应的心理辅导。

对于在2007-2010级新生心理测试中被测出存在心理亚健康状态的同学，学院进行了跟踪观察，了解了他们的日常生活和学习的状态，及时发现问题并加以解决，把解决心理问题和解决实际问题相结合。对于在上学期期末考试中挂科的学生，学院要求辅导员和班主任老师及时同他们交流，了解问题的所在，对于因沉迷网络游戏耽误学习的同学，着重帮助他们认识网络的正面和负面作用，帮助他们提高自控能力;对于基础较差的同学，班主任老师们也安排学习优秀的同学在晚自习的时候同他们坐在一起，加强交流沟通，帮助他们解决难题。这些工作都取得了显著成效，在学期初的补考中，08级工业所有挂科学生全部通过了补考考试，在心理健康教育月期间，班主任老师和学院心理委员还对这些同学进行了后续关注，确保心理教育效果的可持续性。

“7•5”事件使大学生就业遇到一定的困难，不少企业减少了招聘计划、提高了招聘条件;一些招聘会被取消。在这种情况下，不少同学都存在着焦虑。在这种情况下，学院特别注重对就业困难的同学、女大学生群体的心理干预，主动与他们交流谈心，给与他们鼓励，帮助他们树立信心，明确职业目标，指导他们制作应聘材料、学习面试技巧，并创造条件主动为他们推荐工作，有效的缓解了他们的心理压力，树立起健康的就业心态。

(三)开展形式多样的心理健康活动

4月10日，机械电气工程学院第八届“我爱我”心理健康教育月系列活动之一素质拓展活动在北区操场拉开帷幕,学院学办王虎挺、耿梅、团委张金成老师和

100余名学生参加。本次活动由参加过集中培训的社团成员组织展开，内容包括友情链接、两人三足、多人俯卧撑、心连心手拉手呼啦圈等系列趣味活动，旨在让参与者体会团队协作的乐趣，增强团队成员之间协作与沟通。通过开展素质拓展活动，队员之间加深了友谊，营造了团结、支持、合作的参与氛围，增强了学习效果。

以“阳光 女性 风采”为主题，机电学院团委、二级心理辅导站主办，学院社团联合会、曙光文学社共同承办，4月1日到4月10日面向机电学院09级10级全体学生征稿，本次征文大赛共征文163篇。经曙光文学社成员初选，其他兄弟文学社的复审、社团联合会终审，对选出28篇文章给予表彰。其中一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖15名。征文大赛在石河子大学北区绿3楼102室举行颁奖仪式，标志着本次征文大赛圆满结束。

为引导女生树立健康生活理念，正确面对和善待自己，4月17日，机械电气工程学院特邀请一附院妇科王冲老师在绿三102教室开展“珍爱花样年华” 女性专题讲座。作为一名有着30年妇科临床经验工作者，王冲老师以其新颖的理念、实际的案例，为我院110余名女大学生讲解如何保护自我、如何促进身心健康，尤其详细介绍了女性在青春期心理及生理相关保养知识。随后，一些女生单独与老师交流，她们表示这样的讲座增长了知识，感觉受益匪浅。

同时，在绿三-102教室举办“阳光 女性 风采”主题演讲比赛。比赛内容丰富、形式新颖。20名选手依次进行3分钟主题演讲、2分钟风采展示，最终，10工业和10农机获优秀组织奖;09电气李丹阳获得一等奖;10电气李霞、10工业蒋芸芸获得二等奖;09工业王璐等获得三等奖。

学院辅导站积极配合大学开展心理健康教育月活动，活动期间开展了内容丰富，形式多样，有针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种正确面对和善

待自己的氛围，从而使学生树立积极的人生态度，增强心理健康品质，更好的健康发展。

(四)开设各种心理讲座

为帮助毕业生树立健康就业观念，学院围绕毕业生就业过程中面试技巧、人际交往等主题开展专题讲座，帮助学生解答就业过程中的疑惑，促进学生健康成长成才。

2011年4月15日，学院二级心理辅导站组织毕业生在绿三-103教室召开就业专题讲座。本次讲座邀请石河子大学招生就业处副处长范君旗老师，范老师对我院长期以来在就业工作中所做出的辛勤努力和取得的骄人成绩给予了充分的肯定和赞扬。同时，就大学生在就业过程中遇到的就业协议、劳动合同的签订、违约赔偿、户口档案的办理等问题，进行了深入的剖析，他风趣幽默、入情入理的讲解受到学生的热烈欢迎。最后，学院党委副书记周生江老师作了总结发言，她指出就业教育是我们大学教育中不可缺少的一部分，并对全院毕业生提出了“积极就业，慎重签约，规避风险，避免毁约”的重要要求。同学们反映此次讲座解答了毕业生一些迫切需要了解的问题，有助于提高就业和创业能力。

(五)营造良好的心理健康氛围。

在心理健康教育各项活动开展期间，学院依托立体化、全方位、多层次的宣传工作体系积极开展了新闻宣传报道活动积极宣传心理健康教育的各项活动，出版了机电学院团学工作简讯之心理健康教育月专刊，为大学新闻网、学工部网站、学工部学工简讯、机电学院网站提供稿件数篇。为提高同学们的积极性，实现学生宣传工作的可持续发展，学院以宣传报道心理健康教育月活动为契机，组建了大学生通讯员队伍，明确了工作职责，制定了奖惩制度，力求实现活动的长期化和制度化。

四、特色工作

本年度，辅导站注重困难学生的心理健康教育工作，关注他们心理健康，引导他们培养积极乐观的生活态度和健康心态。二级心理辅导站对特困学生建立了个人档案，了解他们的家庭贫困原因，目前的生活、学习等情况，对有心理问题的特困学生进行心理疏导。针对2007-2010级成绩差的心理高危学生群体，2011年3-4月，学院共筛查113人，学院党委副书记作为心理方面专家，亲自与10名学生会谈，帮助他们提高学习成绩，对某些心理问题学生及时转介到一附院，及时进行心理健康排查。其次通过座谈会形式，关心学院学生生活、学习等状况，为他们排忧解难，让他们安心学习。

由于造成贫困生心理贫困的原因既有客观的物质贫困，更有贫困生对贫困的非理性认知。贫困生往往夸大了贫困的负面影响，造成了心理矛盾与困惑，产生心理问题。因此，本年度辅导站帮助贫困生建立对贫困的理性认知，通过为他们建立个人档案，问卷调查，面对面谈心等方式，让他们认识到贫困不是错、贫困不可耻、贫困只是暂时的、贫困可以磨砺意志等。只有形成对贫困的基本理性认知，才可能对外界的各种不良因素产生免疫力。

五、不足之处和今后的努力方向

由于我院二级心理辅导站还很年轻，组织制度还有待完善，社团没有一个固定的活动地点，我们会努力在学校和学院的帮助下让社团成为会员温馨的家。传播心理知识，提高当代大学生心理素质，消除心理隐患，开掘心理潜能是我们心理辅导站的宗旨。我们会秉承心理辅导站的宗旨，使辅导站成为一个为真正有利于同学的辅导站，成为对学生有帮助的辅导站，能真正为大家所信任的辅导站，只有这样才是一个有其生存价值的辅导站。我们坚信辅导站在院心理辅导中心的领导下，必定会有一个灿烂辉煌的明天～

机电学院二级心理辅导站 2011年4月