小学六年级第二学期期末质量监测语文试题语文试题(人教版)

小学六年级语文试题（人教版）

题号 得分 评卷人 一 二 三 总分 等级 亲爱的同学，经过小学六年级语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！

一、基础知识积累和运用

1. 我会写，我还能写好。（8分）

ling lì kuí wú shǎn shuò wǔ rǔ

dǐ yù cháo xiào mèi lì jīng zhàn

2. 火眼金睛，在没有错误的一组后的括号里打“√”。（2分）

⑴ 瓜蔓徊 pái （ ） ．màn 低御 徘．⑵ 一模一样mú 削弱 xuē 赤裸裸 （ ） ．．⑶ 擂鼓 léi 鸟瞰着quán （ ） ．．gān 蜷．3. 成语沙龙。（6分）

雨后（ ）（ ） 应（ ）不（ ） 负（ ）请（ ） 开（ ）有 益 一（ ）九（ ） 各（ ）己（ ） 4. 词语模仿秀。（4分）

⑴ 风尘仆仆 （ ） （ ） （ ）

⑵ 五湖四海 （ ） （ ） （ ） ⑶ 善始善终 （ ） （ ） （ ） ⑷ 叶公好龙 （ ） （ ） （ ） 5. 日积月累，按要求将下列句子补充完整。（18分）

⑴ 小学六年级的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四个字的词语）

⑵ 看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，正是 （诗句） ⑶ 删繁就简三秋树， 。 ⑷ ，犹骨象玉石企切磋琢磨也。 ⑸ 千淘万漉虽辛苦， 。

⑹ 我知道我国的四大名著是（ ）、（ ）、（ ）（ ），本学期我还读过文学作品（ ），我还积累了一些谚语、歇后语，我最喜欢的各选一条写下来。

⑺ 就要和同学分别了，写一句关于友谊的诗句作为道别吧！

6. 《将相和》是一个流传了千百年的动人故事。我最欣赏故事中的 ， （人物）因为 。 后来人们常用“将相和”比喻 。（2分）

7. 《 》中写陆游在临终前最牵挂的是“ ”

他在诗中叮嘱儿子“ ， 。”杜甫“生 平第一快诗”是《 》，诗中想“喜欲狂”的原因是 。 这两首诗，一悲一喜，都表现了诗人的 感情。（3分） 8. 按要求写句子。（4分）

⑴ 我们的小船渐渐逼近榕树了。（换个说法，意思不变。）

⑵ 小鸟在叫。（把句子写具体。）

⑶ 爸爸对小军说：“请你跟我来。”（改成转述句。）

⑷ 写一句话，里面最少有两个连续的动作。

9. 请选择你积累的一首课外的古诗默写下来。（3分）

10. 根据要求，发挥想象，为2009年济南全运会开幕式写两条标语。（2分）

⑴ （从运动员角度）展现全国运动员的精神风貌。

⑵ （从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。

二. 阅读短文回答问题。（18分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同

学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1. 联系上下文理解词语。（4分）

名声大振： 一扫而光： 2. 联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？

换一扇窗户又指的是什么？

。（4分） 3. 想一想这篇短文主要内容是什么？ （2分）

4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢？谈谈你的理解。（2分）

5. 读了这篇文章以后，你体会到了什么，给了你哪些启示？（2分）

6. 请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。（2分） 7. 请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分） 三、习作。（30分） （一）语文实践（5分）

珍惜资源，保护环境，同学们完全可以从身边的小事做起。作为“儒释圣地、花园水城”的一位公民，你在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的文字，联系实际谈一谈。

（二）根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。（25分） 提示与要求：在小学生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事情？翻开相册，里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆？你可以提起笔来，写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或难忘的一次活动。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。