2015秋教研组长会议

过去的一年，学校教研工作，在各教研组长的精心组织和引导下，

取得了一定教研成果，在此，我代表学校向辛勤工作的各组长表示中心的感谢！学校教研组是教师成长的摇篮，是学校质量提升的保障，教研组长是学科教学的带头人，是学校教导处的得力助手。在学科教研活动中教研组长既是指挥员，又是战斗员，教研组长在学科建设中起到关键性的核心作用。

本学期教研组工作，要以学校和教导处的工作计划为指导，引导全体教师加强学习，更新观念，大力提倡高效课堂教学新模式。坚持德育为首、教学为中心，安全稳定为重点的原则，狠抓常规管理，加强教学研究，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，逐步提升课堂教学实效，切实提高教学质量。为此，我就本学期的教研工作讲几点要求，不妥之取请批评指正。

1、要求各教研组长要组织本组教师定期开展教研活动，学习有关的教育方针、，贯彻执行教学计划、教学大纲，有序地组织组内成员的业务学习及其他研讨活动，并及时向学校教务处汇报工作。

2、今上年，市上把我校确定为课堂教学改革试点示范校，本着理

念引导、循序渐进、立足实际、以校为本的原则，开展试点工作，要把教学主体从“师中心”向“生中心”转变，教学方式从“教中心”向“学中心”转变。按照“一年奠基、两年成型、三年成熟的思路”逐步实现符合学校实际地课堂教学新模式。因此教研组长要引导教师加强“人人通”平台的应用，号召本组教师开通空间，上传下载资源，完成“一课一名师，一师一优课”晒课活动。同时还要注重收集教育

信息，掌握最新教学动态，及时更新教育观念，认真组织教师学习交流。

3、开展以改进课堂教学、提高课堂教学效果为重点的教学研究活动，组织开展示范课、研讨课的评议和交流，达到一人的课堂集结教研组所有成员的智慧。帮助教师总结经验，掌握规律，提高教学水平。要求“人人参与”教研活动，通过教研活动促进教师的专业成长，提升教学实效性。

4、.坚持定期开展每周教研活动，活动要做到有计划、有内容、有实效。要加强对平时教学工作的交流，研讨、听课、评课及反思，通过参与活动、交流、讨论，使每位教师的教学理念和教学技能得到更新和提高。

5、语文学科要加强低段学生的拼音识字教学和书写训练，通过教学，培养学生的识字能力和良好的汉字书写习贯。中高段的语文教学，则应侧重于阅读习惯与写作能力的培养。同时各年级还要积极组织学生参加汉字听写大赛和学生书法作品展示活动，以促进学生素质的全面提高。

6、数学学科则应加强低段学生的口算，笔算能力的培养，注重计算过程，规范书写格式。中高年级则应努力培养其分析问题和解决问题的能力。

7、英语学科要对学生进行基本的听、说、读、写训练，使学生打好语音、语调基础，掌握一定的词汇和最基本的语法知识， 培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。

8、其它综合科要加强学生能力素质的培养，要根据学生的兴趣爱好，培养学生的特长，发展学生的能力，同时还要培养学生的综合实践

能力和动手操作的能力。

9、加强组内教学常规工作的督促指导：①要通过优化过程管理，切实加强对教学常规全过程的检查督促，组织本组成员认真完成各项检查任务。工作重点放在认真备课、认真上课、认真批改作业，认真辅优转差，从而实现教学成绩大面积提高。②要抓细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，认真抓好每一个环节；③按照学校教导处的相关要求，切实抓各项工作的落实。

10、要组织教师认真完成5 年150学时的校本研修学时任务，这不仅关系到学校教研工作的成败，也关系到每位教师的切身利益，教研组长有负责和义务引导教师，根据《岚皋县中小学校本研修学时认定标准实施细则》的规定，认真抓好落实。

11、加强自身专业知识的学习，组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，以提升自己，服务教学提高教学能力。

12、关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，做好上传下达的桥梁作用。及时了解组内教师的基本情况。

总之，一句话教研组长工作任务重，责任大，我们每个教研组长都肩负着教学研究与改革的重任，我们要牢固树力教科研意识、创新意识和责任意识，为实现符合我校实际的课堂教学新模式而努力。