最新部编三年级下学期语文教学计划

部编三年级下学期语文教学计划

（2018——2019年第 二 学期）

学 校：沈庄小学 任课教师：张方强 年、班级：三年级二班 任教学科：语 文

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华丰镇小学语文学科教学计划

2018——2019学年 第 二 学期

任课教师 张方强 任教学科 语文 任教班级 三年级二班 上学期,三年级二班参加期末测试学生数41人。成绩分析如下： 总分 2881 学情分析 平均分 最高分 最低分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 73.47 93 28.5 6 15% 34 83% 从整体看,本班属于优等生较少,潜力生较多这种情况。优等生（如颜梓琪、马馨茹、连天晴、孙紫轩、王芸茜、宁靖瑶、宋佳惠、杨欣怡、宁君浩等）能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。潜力生（张嘉旺、孔令鑫、宁旭豪、朱金晨、王一诺、马恩泽、王娇娇、韩朔、宁福瑞）没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进 步。一、编排体系：新人教版编部本于2019年春正式使用,本册教材安排课文28篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、 “体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文,其中22篇为精读课文,6篇为略读课文。课文语言规范,符合三年级学生认知特点。体裁多种多样,内容生动,趣味性强,既体现了鲜明的时代特色,也弘扬了中华优良传统,激发学生学习教祖国语言文字的热情,增强学生的民族自尊心和自信心,激发热爱祖国语言材文字的情感。 “语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、分写话、展示台、我爱阅读。 口语交际,从不同角度培养学生的口语表达析能力,口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。 语文园（地,围绕本单元进行整理复习,每个语文园地包括以下版块：交流平台——回含顾本单元知识,加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写教提示——重视汉字书写,强调写好汉字。日积月累——安排经典名句,集中学学习传统文化。 各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课重、文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生难进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 点） 二、教材在编写方面体现了以下特点： 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的 2 / 6

教学目标 教学措施 理解。从学生的长远发展来看,词语的积累 运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 三、教学重、难点 教学重点： 1、提高学生主动识字的兴趣,逐步培养学生识字的能力。 2、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。 3、培养学生自读自悟的能力。 4、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用 教学难点： 1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力； 2、多渠道多角度提高学生习作的兴趣,提高学生习作的能力； 3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。 1、识认字250个,写字250个。 2、掌握字的间架结构和书写规则。 3、继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的习惯。在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。 4、通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。 5、继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 6、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见 闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。 7． 能用普通话交谈。 在交谈中能认真倾听, 并能就不理解的地方向人请教, 就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能 逐步清楚明白地讲述一件事情。 8．结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观 察所得。 9. 这个学期,根据班级情况,计划期末成绩人平分达到 78分, 及格率 90%, 优秀率 50%。 1.严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。 2.注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。 3.注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 4.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 语文教学应在师生平等对 话的过程中进行。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注 重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的引导者和 组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理 解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中 学会学习。 5.在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 努力改进课堂教学,整体考 虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。 6.重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康 3 / 6

的 审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应 把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于 日常的教学过程之中。 7.正确处理基本素养与创新能力的关系。 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎 实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。 8.遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。 教研专题 考试考查安排 探究培养低年级习作能力的方法 第二周第一单元过关； 第三周第二单元过关； 第四周考查字词书写； 第五周第三单元过关； 第六周考查口语交际； 第七周第四单元过关； 第八周期中考试； 第十周第五单元过关； 第十二周第六单元过关； 第十三周考查经典诵读；第十四周第七单元过关； 第十五周第八单元过关；第十六周第九单元过关； 第十七周考查课内外阅读 单知识与技能 元 认识本组“俊、俏、翩”第 等16个生字,会写“燕、一 增”等33个生字。 单 元 1.了解大自然,认识大自然。 2．培养学生热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣。 第 二 单元 过程与方法 有感情地朗读课文、背诵相关课文。 学习边阅读,边想象画面的读书方法。 主动积累好词佳句,学习一些观察方法和表达方法。 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 情感态度与价值观 在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 单元教学计划 培养保护动物、与动物和谐相处的意识。 认识16个生字,会写36强调通过查字典和联系第 个字. 课文理解关键词语,如三 “亡”和“牢”的意思；单收集资料（寓言故事）；元 积累喜欢的词语. 4 / 6

抄写和背诵意思深刻的句子。体会作者表达的情感。

1．认识2个生字,会写41个字；体会词语在表第 情达意中的作用。 四 单元 体会和摘抄含义深刻的语句；收集相关资料；加强写话练习,由读到写。“口语交际”提示了交际范围、步骤,强调说清楚,强调听中生疑、大胆发问； 认识33个生字,会写42联系上下文理解词语的个字；美读课文、积累意思,理解课文内容。 词句； 第 五 单元 “习作”要求写趣事或体会,强调把过程写具体、写真情实感。 表情、动作描写；想象性写话练习和讲故事练习等。教学时要注意：课文由亲情扩展到友情再回到亲情,这样的思路是为了更好整合学习内容,为完成“语文园地”的有关容作铺垫。 认识27个生字,会写42个字；强调默读课文,背诵相关部分； 第 六 单元 提醒学生注意网络的负面影响；“口语交际”强调清楚明白的交际,内容上强调想象的奇特性和合理性要并重； 认识30个生字,会写31摘抄感人的句子和由四读写结合的写话练个字；收集相关文字和个字组成的词语； 习。教学时要注意：图片资料； 正确理解国际理解 教育的概念,要结第 合具体课文和事七 例,资料,不要抽象单地谈。特别是要让元 学生认识到国际交往中,维护祖国尊严的重要性。 5 / 6

关注表达特点；收集有关资料；质疑、交流,如网络的功能和上网收获等。

认识 16个生字,会写35第 个字；收集相关资料； 八 单 元 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 教学进度及活动安排 通过复述和表演把握课文内容；积累生动的语句； 通过朗读、复述等方式引导学生感受古人的丰富想象。增强对祖国传统文化的热爱。 备注 1 古诗三首 《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》 1-10页 2 燕子 3 荷花 4* 昆虫备忘录 《语文园地一》 11-16页 5 守株待兔 6 陶罐和铁罐 7 狮子和鹿 美丽的鹿角 17-27页 8* 池子与河流 《语文园地二 》 28-32页 9 古诗三首古诗三首 《元日》、《清明》、《九月九日忆33-44页 山东兄弟》 10 纸的发明 11 赵州桥 12* 一幅名扬中外的画 《语文园地三》 45-50页 13 花钟 14 蜜蜂 15*小虾 51-63页 《语文园地四》 期中复习、考试 -70页 16 小真的长头发 17 我变成了一棵树 71-82页 《语文园地五》18 童年的水墨画 83-88页 19 剃头大师 20 肥皂泡 一只窝囊的大老虎 21*我不能失-98页 信 《语文园地六》 22 我们奇妙的世界 99-104页 23 海底世界 24 火烧云 《语文园地七》 105-114页 25 慢性子裁缝和急性子顾客 26*方帽子店 27 漏 115-120页 28*枣核 《语文园地八》 121-132页 复习第一至四单元 复习第三至八单元 专题训练 专题训练 总复习、模拟考查、期末考试

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