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上海教育学心理学试题考点每日一练(2014.12.14)

来源:意榕旅游网
单项选择题

1、在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是(A) A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.荀子

2、有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是(A) A、个案法 B、实验法 C、调查法 D、观察法

3、联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是(ACDE)。 A.无歧视原则 B.提早自立原则

C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则

4、上好课的前提是(B ) A.目的明确 B.备好课

C.选择好教学方法 D.了解学生

5、推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题

6、已有研究指出,口头言语发展的关键期是( A ) A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁

7、下列哪项是对心理咨询对象的正确表述(B ) A.正常人

B.有心理困惑的正常人 C。有心理疾病的人

D.异常人

8、教学原则反映了( B) A、教育现象 B、教学规律 C、教学现象 D、师生关系

9、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( D ) A.关系转换理论 B.经验类化理论

C.共同要素说 D.形式训练说

10、在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了(C)原则。 [A]教育的统一性与灵活性相结合[ B]方向性与现实性相结合 [

C]尊重理解与严格要求相结合[ D]教育与自我教育相结合 11、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是(D) A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战 C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

12、提出“学习风格”概念的学者是(D) A.奥苏贝尔 B.加涅 C.布鲁纳 D.塞伦

13、未来社会要求的新科技答案:ACD( ) A.工作性质 B.工作任务 C.教育法规

D.劳动手段的特殊性 E.劳动过程的特殊性

14、在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是(C ) A.情感过程、意志过程、个性倾向性 B.认知过程、情感过程、个性心理

C.认知过程、情感过程、意志过程 D.认知过程、意志过程、个性心理

15、50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有(ABCE)。 A.加里宁《论主义教育》 B.凯洛夫《教育学》

C.克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 D.巴班斯基《教育过程最优化》 E.马卡连柯《教育诗》

16、认为课程最终要有学生的需要来决定是(D) A.后现代主义课程论 B.经验主义课程

C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论

17、文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法,下列属于文献的是(ABCDE)。 A.会议记录 B.期刊 C.录音 D.评述 E.文摘

18、“师者,所以传道、授业、解惑也”出自(B)。 A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》

19、提出“最近发展区”概念的教育家是(C) A.皮亚杰 B.赞可夫 C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基

20、关于问题的种类,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于(B)。 A.一般问题 B.有结构问题 C.无结构问题 D.特殊问题

21、普及义务教育始于(C)。 A.原始社会

B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会

22、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A)。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

23、在教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是(B ) A.王国维 B.席勒 C.蔡元培 D.斯宾塞

24、“现代教育派”的代表人物是 (B ) A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯

25、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征?„„„„„„„„„„„(B) A、认识和情感 B、生理和心理 C、情感和意志 D、气质和性格

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