学校体育各项资料

体 育 教 研 组 各 项 资 料

衢江一小体育组

2008年2月25日

目 录

1、衢江区第一小学全校体育课课程表 ……………………………1 2、体育教研组每周活动记录表 ………………………………2 3、体育教师外出听课、参加教研活动记录表 ……………………19 4、衢江区第一小学大课间活动月记录表 …………………………21 5、衢江区第一小学体育运动伤害事故登记表 ……………………25 6、学校参加各级各类体育比赛登记表（教师） …………………27 7、学校参加各级各类体育比赛登记表（学生） …………………29 8、学 校 体 育 大 事 记…………………………………32 9、体育课教学常规 …………………………………………33 10.体育室管理制度及值周安排表 …………………………35

学校体育课课程表

年级﹨节数 周一 一 年 级 周二 周三 周四 周五 周一 二 年 级 周二 周三 周四 周五 周一 三 年 级 周二 周三 周四 周五 周一 四 年 级 周二 周三 周四 周五 周一 五 年 级 周二 周三 周四 周五 周一 周二 六年级 周三 周四 周五

第3节 第4节 第5节 第6节 备注 体育教研组每周活动工作安排表

周 次 活 动 时 间 参加活动名单： 本周工作重点： 本周工作内容： 工作小结 体育教师外出听课、参加教研活动记录表

时间 地点 参加人员 活动名称 活动反思 衢江一小大课间活动月记录表

周 次 活动时间 本周活动重点 本周活动内容安排 活动小结 衢江一小体育运动伤害事故登记表

时间 姓名 班级 地点 造成事故原因 处理意见

衢江一小参加各级各类体育比赛登记表（教师）

时间 姓名 比赛地点 比赛名称 成绩 备注 衢江一小参加各级各类体育比赛登记表（学生）

时间 姓名 班级 比赛地点 比赛名称 项目 成绩 名次 分数 衢江一小体育大事记

体育活动名称： 时间： 地点： 参加人员： 活动的主要内容： 活动反思：

衢江区第一小学体育课教学常规

体育课是体育教师根据教学大纲要求，在规定时间内，对相对固定的学生所实施的体育课堂教学活动。一堂成功的、安全的体育教学必须要做好体育教学常规。体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。

一． 体育教学规范

教师部分：

体育教学规范，是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。 （一）课前的规范要求

1．教师要熟悉《体育与健康课程标准》、《教学计划》，掌握教学进度。备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。

2．教师必须按照教材和课程标准规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教务处，同意后方能变动上课计划。天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可将室外课变更为室内课。

3．教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时由年级主任安排代课、调课，并报教学处备案。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。 4．不得私自请人代课或代操。

5．教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服（校服）、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、裙子、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。

6．教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。课上教师不能吸烟，不准接听电话。 7．根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课；必须按照教材和课程标准进行备课、上课，教会学生完整的体育健康知识。

8．课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。 （二）上课时常规

1．准时上、下课，做到上课要进行上课仪式（体育委员整队、报数、练习基本队列队形练

习、体育委员报告、师生问好）；下课要有下课仪式（体育委员整队，清点人数、师生要互说“再见！”），及时下课，要求学生排队回班。

2、学生上课不得迟到、早退、无故旷课。严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报教育处。 2．教师在授课中要仪表端正，语言文明，态度认真，教师口令要准确、宏亮，要充分利用哨子，使用普通话进行教学。

3．老师在授课前要宣布本节课教学任务和具体要求，使学生能够按要求较好地完成教学任务，同时避免发生意外伤害。

4．教师应严格按照教案内容进行教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。

5．能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。 6．分组训练时要学生合理有序，要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。 7．要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，充分利用上课时间进行讲解或训练，提高教学效益。在课堂上严禁“放羊式”的自由活动，不提前下课和拖堂。

8．体育课有其特殊性，老师要尊重、爱护学生，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变相体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。

9．教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，对教学可能出现的危险有预防措施，并及时记录在教案上。

（1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。

（2）认真检查所使用的场地和器材。体操课要采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。

（3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。 （4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。

（5）课的结束部分要做好整理放松活动。

（6）经常向班主任了解情况，对于有身体原因的学生要特殊对待。

10．特长生训练要正课一样对待，要有计划与教案，教师必须一直跟随学生训练，不得离开训练场地。

11．学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试、达标成绩的统计和记录等工作必

须规范化操作。教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊。

学生部分：

1、学生必须穿运动服、校服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。

2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数，师生相互问好。

3、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。

4、无故不参加某项考试要批评处理，并主动找体育教师补考。

5、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理解动作要领。严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。

6、切实注意安全，严格按照教师规定的队形、顺序、动作的技术规格要求，保护和帮助方法认真进行练习。练习中不得随意移动升降器械的位置和高度，防止伤害事故的发生。

7、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。课前、课后协助教师布置场地和收拾器材设备。

8、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高，分组练习时，要服从体育委员和小组长的指挥，有问题或意见要举手出列向教师提出。

9、要认真听取教师对课的小结，完成教师布置的课外作业，养成经常科学锻炼身体的习惯。 （三）课后要求

课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向学校相关领导报告。 （四）体育教学对学生的考核与评价

1．考核评价应以《体育（与健康）课程标准》规定的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。

2．考查方式，可采用技能测试为主。

3．学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、及格、不及格四等。 4、积极地、认真地做好《全国小学生体质测试》工作。

二、关于体育课教案编写的有关要求

体育课教案要求课堂教学的任务、内容要明确，要注明课的各个组成部分。

（一）准备部分：（时间5－10分钟）

1．课堂常规：体育委员整队，报告人数，队列队形练习、确定实习学生。师生问好。宣布本课内容、任务。

2．准备活动：（跑 游戏 徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。做到关节做开，身体做热。心率一般控制在120次－－140次／1分钟左右。 （二）基本部分：（20－30分钟） 1．教案要有教学重点难点。 2．教学内容：复习内容和学习内容。

A．新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。 B．复习内容要写出复习要点。 3．组织教法：

A．讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。

B．练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。 C：队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。 4．易犯错误及纠正：纠正方法合理。 （三） 结束部分（5-10分钟）： 1．放松、课小结、布置课外作业。 2．归还体育教学器材，宣布下课。

三、体育课与班主任的关系

1、学生的请假情况：学生如果需要请假，必须经班主任书面同意，才能准假，并告诉体育委员，然后在体育委员上课仪式的报告中告诉体育教师，最后体育教师做好登记。 2、需要照顾的学生：因身体存在一定的缺陷的、天生的、遗传的、不能参加体育运动等有特殊情况的学生，在开学时必须用书面的形式上报到体育教师，由体育组长统一做好登记，登记好后一统上报到综治室，防止不必要的事情发生。

1、 上课前排队：等上课预备铃响时，组织学生在走廊上排队，并做好学生的课前准备工作

（思想、服装、上下楼梯时的注意事项等），然后让体育委员带队下楼梯。

衢江一小体育室管理制度

1．健全体育器材、物品造册登记，存放、管理使用的制度。

2．做到安全使用体育器材。每学期要进行一、二次清点损坏的器材和补修器材。 同时，要认真做好体育器材的购置注册登记，正常损坏和正常报废要填写清楚。

3．器材堆放要整齐有序，清楚可见，取放容易；易潮易裂的器材应用支架堆放，以防止潮湿霉变，要经常检查，发现问题及时汇报、处理。

4．上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，要认真检查体育器材；下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处，不能随意乱放，搞好室内卫生，并关好门、灯，如失职造成损失，扣学期贡献奖或损失程度，追究事故责任。

5．本校师生借用体育器材要向管理员填写好借用记录。由班主任或体育委员到体育室领取，课后立即送回体育室。个人借用体育器材，经同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还。 6．体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 7．不是活动课时间，一律不借体育器材，任何人不得将器材带离学校，违反必究。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。

8．体育器材是学校体育教学、训练的工具。人人要爱护。希全体师生遵守本室制度。 9．体育室要做好防盗、防火管理。

附表：体育室管理值周安排

周次 值周 教师 备注 职责： 1.到校后打扫、整理体育室；离校前检查、整理体育室。 2.登记好本周借出的体育器材。 3.严格按照《体育室管理制度》执行。

体 育 课 场 地 划 分 情 况

场地1：田径场内草坪为游戏教学区 场地2：环形跑道（东侧）为田径教学区

场地3：环形跑道（西侧）+跳远场地为田径教学区 场地4：篮球场+乒乓球台（水泥）为球类教学区 场地5：篮球场旁边的过道为队列、队形教学区 场地6：田径场旁边的大草坪为身体素质教学区 场地7：广场为综合教学区

场地8：学生宿舍旁边的过道为队列、队形教学区