《一首唱不完的歌》 音乐今天是小朋友入园的第一天，对幼儿园的环境还不太熟悉，所以小朋友的情绪还不是很稳定，所以就是先给他们弹了一下歌曲，让他们感受一下音乐的柔美，吸引孩子们的注意力。而这首歌是一首抒情柔美的歌曲。这首歌曲主要表达了小朋友对大树妈妈的赞美，让孩子也感受到孩子们对妈妈的感情。孩子们有了一定的学习情绪，就赶快用听唱法及表演法教小朋友记词唱歌，学生们也非常高兴地演唱。等小朋友们对歌曲有点印象时，就教他们动作，加深对歌词的记忆，小朋友就和我一起边唱边跳。整节课下来，我觉得教师在课堂中自己就要先融入到音乐情景中，然后在课堂中还要密切地关注学生的反馈，及时进行处理，要以学生为主体，教师要做好引导者和启发者，可以多一些引导的动作，让孩子更加的主动，大胆。上课时把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。还可以在活动目标上加一些对环境大树的绿化的意识，爱护大自然，每一个小花小鸟大树都是有生命的。
《一首唱不完的歌》音乐教学活动过程清晰。首先复习以往所学的儿歌，加深印象。其次去跟读歌词内容并记忆，接着跟着伴奏有感情的去一起跟唱。最后分组比赛的形式去唱儿歌，带动小朋友
的积极性。建议可在最后的延伸活动中更加的有游戏的娱乐性，让幼儿有更大的兴趣，被吸引到。
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