中班音乐欣赏：《啤酒桶波尔卡》

中班音乐欣赏：《啤酒桶波尔卡》

XX课件中班音乐欣赏《啤酒桶波尔卡》活动目标．体会乐曲《啤酒桶波尔卡》欢快活泼的音乐情绪。

．学习分角色表演，体会在表演中合作的乐趣。

活动准备音乐《啤酒桶波尔卡》故事《啤酒桶和小老鼠》图片啤酒桶。

重难点分析重点：通过音乐欣赏能够感受音乐的活泼有趣。

难点：学习分角色表演，体会在表演中合作的乐趣。

教学过程一引导幼儿欣赏音乐初步感知乐曲所表达的音乐情绪。

听完这首曲子之后你有什么感觉？你想像的是一个什么画面？（完整听第一遍）二介绍歌曲名字，讲述歌曲故事内容。

这首音乐的名字叫做啤酒桶波尔卡。

那啤酒桶波尔卡发生了什么事情呢？（教师讲述故事）三结合故事内容分别欣赏音乐，幼儿进行讨论。

老师将这首曲子分成了四段你们一起来想一想那段音乐适合谁出场。

老师这有三张图片每段音乐适合谁出来跳舞呢？小老鼠啤酒桶啤酒桶和小老鼠四结合音乐进行表演．引导幼儿表现小老鼠啤酒桶小老鼠和啤酒桶的场面。

啤酒桶在干什么？你想一想啤酒桶在做什么？小老鼠会怎么来？他看到了啤酒桶会怎么做？小老鼠和啤酒桶是怎样来跳舞的？引导幼儿发现过度音乐，小老鼠回家了，啤酒桶变回了原来样子。

（提醒扮演小老鼠的幼儿要回家，提醒扮演啤酒桶的幼儿要随音乐进行表演）。

五完整的进行表演幼儿自选角色，教师参与到幼儿的表演中，进行点评。

课后反思本次活动是教研组的集体备课活动，由洪波老师执教。

听了这个活动之后，我的感受是：首先，洪老师的课堂控制力比较好，能有效的吸引幼儿的注意力，幼儿都能感受到啤酒桶与小老鼠在进行着欢快的活动，且师幼互动较好，幼儿的回应也较积极大胆。

整个活动的形式肢体动作有点单一，抱娃娃哄娃娃睡觉的动作也再增加一些更有新意的。

活动的前段幼儿难以驾驭这段音乐，但经过后来的指示，孩子们还是可以理解。

XX课件