家长一封信

致六年三班家长的一封信

六三班的家长们：

你们好！由于工作需要，我们原来的班主任商老师调到其他单位工作。因此，我担任我们六三班的语文课兼班主任工作。我姓崔。我很高兴能够陪伴孩子渡过小学阶段的最后半年。 六年级，是孩子成长的关键期。一方面，面临毕业，家长希望孩子能有一个好的成绩。另一方面，面临青春期，孩子有很强的叛逆性，需要精心呵护。为了使孩子能够健康成长，学习上有更大的进步，思想上有更高的认识。我们需要密切配合。只有密切的配合，才能够对孩子进行因材施教。才能够促使孩子的潜能得以发挥，能力得以施展，使其有更大的进步。希望通过我们的共同努力，使孩子渡过一个充实、开心、且硕果累累的六年级。为了便于我们的密切配合，我把我在教学上的一些要求以及对家长的建议说说。

1、教育理念。我看到很多学生，学习被动，好像他们学习都是为了老师、家长而学，学习积极性不高，主动性不强。老师严，家长管就多学会，稍一放松，自己就对自己更放松。一到考试，家长比孩子还紧张。往往会陪孩子复习到深夜。这样一来，学生可能会考个比较好的成绩。但一、二年级如此，三、四年级如此，甚至五、六年级也如此，难道我们会跟随孩子一辈子吗？我们作为老师也好，家长也好，都不可能跟着孩子一辈子，孩子只有自己掌握了学习的本领，养成了自觉、主动学习的习惯，才会事半功倍。所以我深深地意识到，对于六年级的小学生来说最关键的并不在于我这次考试多少分，那次考试多少分，而是要养成好的学习习惯，养成主动自觉学习的意识。而不是被动地在老师、家长的督促下学习。所以，我会经常的鼓励孩子自己对自己要严格要求。自己主动、自觉地去学习。鼓励孩子自己争取机会。机会面前人人都是平等的。比如说：班级的活动，自己主动参与。班上教室的布置，都来自学生自己。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。每参与一次活动，学生都会从中得到收获。而这些收获都是课本上所没有的。我会告诉每一个孩子，要善于抓住每一次锻炼自己的机会，机会就在自己手中，机不可失，失不再来。我会经常告诉他们吉鸿昌的一句名言：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一次行动都在书写自己的历史。让每个孩子一定要书写好自己的历史。

2、教学上的一些要求。课文教学。要求学生做到提前预习。预习的方法已经在第一节语文课上教给大家并牢记。预习的好，讲课时，他就会听了，知道该听什么、也会提问题了，知道该问什么。反之，不会听讲，

不知道听什么，常此以往学习积极性下降。班上有同学预习很好。遇到好的文章我会读给学生，让学生明白好在哪里，该怎样写更好。班上有部分同学在写作上还没有入门。不会写文章，还需继续努力。家庭作业是孩子自己的。一定要让孩子有检查的意识。而不是作业写完最后一个字后，甩手交给父母，让父母检查有无错题，或者交给老师批改，让老师发现错误在哪里。养成主动检查的习惯，这是基本的学习能力。每天都有作业。作业的多与少，老师自有安排。但可以肯定的是，每一项作业的布置都是有针对性的。不会平白无故让同学写。同样的作业，有的同学20分钟写完，有的一个小时甚至于两个小时也写不完。所以说，作业的多与少，要看孩子的学习效率了。 课外阅读。学好语文一个很重要的途径就是要扩大阅读量，多读好书。因此，为了扩大学生的阅读量，我会经常给孩子推荐优秀的书籍。如果家庭条件许可的话，我推荐的书，可以买来看看。如果家庭条件不许可，可以到书店给孩子借来看。总之，要督促孩子能够静下心来多读一些优秀作品。会读书了，也就会思考了，会学习了，伴随而来的是各个方面能力的提升。今年我们共同读的内容为：《第三军团》《狼王梦》《三国演义》《水浒传》等。

我给家长说一下我的一些建议：

1、经常和老师沟通。养成定期给老师沟通的习惯。这样可以发现孩子的优缺点，便于对孩子进行有针对性的教育。因为毕竟孩子在父母跟前和在老师跟前不一样。发现孩子有什么不对劲的地方了，要及时给老师沟通。便于老师因材施教。如果家长主动了解孩子的情况了，孩子会很高兴，感受到父母对自己的关爱。而如果老师经常给家长打电话，孩子潜意识会觉得老师告他的状呢？

2、永远站在老师的立场上。家长要信任老师，相信所有老师的心愿都是希望自己所教的孩子出色。老师跟家长一样，一心为孩子全面发展着想。当孩子流露出对某位老师不满的情绪时，家长一定要站在老师的立场上，帮助树立老师的威信。然后再跟老师交流，弄清事情的前因后果。切不可顺着孩子的意思也诉说对老师的不满。否则，孩子就会对老师失去信任。学习积极性低，老师的话不放心上。久而久之就会养成很多不好的习惯。有很多时候，往往是孩子自己犯了错误，或者没有正确理解老师的意思而造成了误会。毕竟老师面对的是全体同学，是学习程度高低不等的同学。家长可以通过跟老师沟通，来了解事情的前因后果，然后再对孩子的话做出判断。（家里面，如果父母两个不站在一起的话，孩子很难教育的，很难养成好的习惯。一个吵，一个护，结果往往会使孩子养成很多的坏习惯。）我们班很多家长做得很好。

3、和孩子沟通。不论工作多忙，都要抽时间跟孩子沟通，了解孩子的心理想法，清楚孩子的思想动向。及时对孩子进行有针对性的点拨。学会欣赏鼓励孩子的同时，还要能够发现孩子的一些坏习惯，并加以引导，使其改正。好习惯受益一辈子，坏习惯祸害终生。

4、家长要有一颗平常心。每个孩子都很出色，每个孩子都有自己别人比不了的优点。做为家长，要有一双会发现的眼睛，能够发现孩子的这些闪光点，并用放大镜去放大他们。多多赏识、鼓励自己的孩子。“不求与人相比，只求超越自己”是我经常勉励自己的话。我也要说给家长听。家长要有一颗平常心，不要总拿自己的孩子跟别人的孩子比，五个指头伸出来还不一样齐。要拿孩子的昨天和今天比。今天进步了，就是出色的。鼓励孩子不停地超越自己，超越自我。亲爱的家长朋友们，希望通过这封信，使您能够了解我，信任我；希望通过这封信，使我们今后能够更多的交流和沟通。为了孩子的健康全面发展，让我们共同努力！让我们永远记着吉鸿昌的这句话“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一次行动都在书写自己的历史。”希望在我们共同的督促下，让孩子用自己出色的表现，也书写好自己的历史。

祝您工作愉快，全家幸福！

你们的朋友：崔雪