一、字词百花园。
1．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。 A.一副(fú)期末(mò)B.吻合(wěn)比较(jiǎo) C.腹部(fǔ)大概(gài)D.钳子(qián)灼伤(zhuó) 2．认真拼读，规范书写
春天，万物sūxǐng( )，燕子从南方飞回来了；初夏，荷花xīnrán( )露出了笑脸，蝴蝶、mìfēng ( )等小kūn chóng( )在美丽的荷花上采食花蜜。 3．加一加，组成新字填空。 【冬】( )拥山( )( )利 【分】( )芳( )飞( )色
4.读一读下列词语，意思不同的一组是( )。 A．寻找一找寻B．积累一累积 C．牛奶一奶牛D．代替一替代 5．用“修”字组词填空。
(1) 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃( )得像钟面一样，组成花的“时钟”。
(2)在老师的指导下，我重新把作文( )了一遍。 (3)这名工人在全神贯注地( )电脑。 二、句子游乐场。
①我住在三水区西南街道。②那里环境优美，有许多值得游览的
景点，其中要数独具魅力西南公园。③每到节日，傍晚时分，西南公园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像_____________________.
④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听粤剧……非常热闹。
1．第②句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。 2．发挥想象，补充填写第③句话。 3．这段话主要写的是( )。
A.西南街道环境优美B.西南公园独具魅力 C.西南公园灯光闪烁D.西南公园非常热闹 三、课文欢乐谷。
1．凌晨四点，牵牛花____________；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊________；下午五点，紫茉莉________......
2．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家________，他的实验结论是________________________. 四、阅读芳草地。
（一）阅读下面的信息，回答问题。
2019年6月6日世界女排联赛中国香港站，中国女排和意大利女排上演经典对决。
中国女排在开局慢热、两局落后的情况下顽强拼搏，连扳三局，实现惊天逆转，3：2击败意大利队，夺得中国香港站冠军！
1．请试着借助关键词句写一写这则消息的大意。
2．对比五局的比分，你想到了哪些四字词语来评价中国女排？（至少三个）
（二）阅读下面的短文，回答问题。
石榴花开（节选）
我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。
1．用“____”画出短文的关键句。根据这句话，我可以知道短文的大意是：_______________.
2．用“”画出短文中的比喻句，这句话把比____________作____________.
3．请用一个比喻句写一写你观察过的一种植物的样子。
五、习作风景线。
你一定做过不少实验吧！请你选择最有趣的一次，按照一定的步骤，把实验的经过写清楚，还要写出自己实验过程中的心情和有趣发现等。题目自拟，写完后和同学交换读一读，并尝试用修改符号修改自己的习作。 答案 一、1．D
解析：此题考查字音。这些字都是本单元易读错音的字，A项中“副”应读“fù”；B项中“较”应读“jiào”；C项中“腹”应读“fù”；D项的字音全部正确，本题选D。 2．苏醒欣然蜜蜂昆虫
解析：此题考查字音和字形。在学习时注意正确拼读音节，并正确书写。注意“醒”的左边是“酉”。 3．蜂峰锋芬纷粉
解析：此题考查形近字辨析。需要我们根据给出的词语写出合适的字。如“( )拥”一词中，我们可以给部件“肇”加上虫字旁，组成“蜂拥”。 4．C
解析：此题考查词语理解。“牛奶”指的是一种天然饮品，“奶牛”是一种动物，二者意思不同。本题选C。
5.示例：(1)修建(2)修改(3)修理
解析：此题考查组词填空的能力。注意根据语境来组词。第(1)题，“花圃”属于建筑，因此用“修建”；第(2)题，从“指导”“重新”中可以看出“我”“修改”了作文；第(3)题，电脑坏了，可以用“修理、维修”等。 二、1．
那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要
。
解析：此题考查修改病句。认真读句子，可以发现“独具魅力西南公园”搭配不当。注意使用的修改符号要正确、规范。 2．示例：森林里成群结队飞舞的萤火虫
解析：此题考查仿写句子。注意抓住“灯光闪烁”这一特点进行仿写。 3．B
解析：此题考查概括段意的能力。我们可以借助关键句进行概括。由句②可知，“西南公园独具魅力”，因此本题选B。
三、1．吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放苏醒过来
解析：此题考查课文背诵。书写时，注意不要把字写错了，如“喇”字中间是“束”，不要写成“朿”。
2．法布尔蜜蜂确确实实具有辨认方向的能力
解析：此题考查对课文内容的掌握，从《蜜蜂》一课中可以得出答案。 四、（一）
1. 中国女排在世界女排联赛中国香港站中，在落后的情况下连扳三
局，战胜意大利女排夺冠。
解析：此题考查借助关键词句概括大意的能力。可以抓住“两局落后”“连扳三局”“夺得中国香港站冠军”等词句概括出这则消息的大意。 2．示例：反败为胜扭转乾坤锲而不舍
解析：此题考查四字词语。中国女排是在前两局落后的情况下逆转夺冠的。我们可以从比赛结果的角度评价，如“反败为胜”等；还可以从比赛精神的角度评价，如“锲而不舍”等。 （二）；
1．我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都；有不同的姿态。石榴花每一朵都有不同的姿态；
解析：此题考查借助关键句概括大意的能力。短文是总分结构，第一句是可以帮助我们概括大意的关键句。对第一句进行提炼可知，本文主要介绍的；是不同姿态的石榴花。
2．有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。 石榴花害羞的小姑娘
解析：此题考查判断比喻句的能力。根据比喻词“像”，我们可以找到第二句，这句话将石榴花比作了害羞的小姑娘，因此是比喻句。 3．示例：牵牛花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头，走近看，仿佛是一个个小喇叭。
解析：此题考查写比喻句的能力。注意题目要求，需要写的是观察过的植物的样子。
五、略
本题考查习作能力。习作时可以按照以下步骤来写：
1．确定实验的内容。先仔细想一想，自己都做过哪些实验，然后确定一个最有趣的。
2．借着图表回忆做实验的情景，记录实验的名称、准备、过程和结果。习作中，要重点写出做实验的经过，并按照一定的顺序写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后……”等连接词来写；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
3．认真修改，互相评议。写完后要认真修改，发现错别字及时改正；互相读一读，对读起来不通顺的句子，要根据自己想表达的意思适当修改；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。最后评一评，实验的过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。
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